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NOTA: è possibile cercare una corrispondenza esatta usando i doppi apici, ad es: "evoluzione della specie". Qualora si cerchi un identificativo, è consigliabile cercarlo in due modi differenti: tra apici con caratteri speciali es: "978-94-6366-274" oppure senza caratteri speciali solo come sequenza numerica: es 978946366274.

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Imparare a “fare squadra” con i videogiochi cooperativi 1-gen-2022 Cantoia, M.; Tinterri, A.
Imparare intuendo: il ruolo dell'intuizione nei processi di apprendimento 1-gen-2011 Cantoia, MANUELA ELIANE; Antonietti, A.
Imparare oggi: conferme e nuovi orizzonti 1-gen-2021 Cantoia, MANUELA ELIANE
Imparare significa...Verbi mentali e competenza metacognitiva nell'apprendimento 1-gen-2003 Antonietti, A; Cantoia, MANUELA ELIANE
Intelligenza e creatività 1-gen-2014 Cantoia, MANUELA ELIANE
L'idea di apprendimento 1-gen-2000 Antonietti, A; Cantoia, MANUELA ELIANE
La comunicazione scuola-famiglia 1-gen-2005 Cantoia, MANUELA ELIANE
La distinzione tra fisico e mentale in età infantile: da teorie categoriali a narrative contestualizzate 1-gen-2004 Cantoia, MANUELA ELIANE; Antonietti, A.
La motivazione all’apprendimento nelle classi multiculturali 1-gen-2021 Cantoia, MANUELA ELIANE
Le potenzialità didattiche: dimensione euristica 1-gen-2000 Cantoia, MANUELA ELIANE
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Tipologia
  • 2 Contributo in Volume 32
  • 2 Contributo in Volume::2.1 Contr... 32
Autore
  • CRIPPA, MARIA CHIARA 1
  • SIMONCELLI, CATERINA 1
Data di pubblicazione
  • 2020 - 2022 5
  • 2010 - 2019 7
  • 2000 - 2009 20
Editore
  • Editore Franco Angeli 6
  • La Scuola 5
  • Polimetrica International Scienti... 4
  • Edizioni Centro Studi Erickson 3
  • Edizioni Junior 2
  • Franco Angeli 2
  • -Milano : Università Cattolica S.... 1
  • Dapero 1
  • Fondo Editorial UAEM 1
  • FrancoAngeli Editori 1
Serie
  • ADVANCES IN PSYCHOLOGY RESEARCH 1
Keyword
  • apprendimento 3
  • creatività 1
  • intelligenza 1
  • intuizione 1
  • mental verb 1
  • scuola 1
  • socialnetwork 1
  • theory of mind 1
Lingua
  • ita 26
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  • spa 1
Accesso al fulltext
  • no fulltext 32