Il capitolo offre un contributo di riflessione sull'educazione naturale, in relazione con la letteratura pedagogica che ne ha condizionato il significato. L'essere umano, oggi, è continuamente privato del suo esistere olistico, critico, e razionale, a discapito della valorizzazione della persona stessa. Il senso dell'apprendere è vincolato all'esistere della persona, come soggetto complesso e in continua evoluzione.
Educazione naturale nella letteratura pedagogica. Il valore dell'apprendere
BOCCIOLESI, ENRICO
2015-01-01
Abstract
Il capitolo offre un contributo di riflessione sull'educazione naturale, in relazione con la letteratura pedagogica che ne ha condizionato il significato. L'essere umano, oggi, è continuamente privato del suo esistere olistico, critico, e razionale, a discapito della valorizzazione della persona stessa. Il senso dell'apprendere è vincolato all'esistere della persona, come soggetto complesso e in continua evoluzione.File in questo prodotto:
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