Il saggio affronta la necessità di una (ri)fondazione epistemologica del sapere pedagogico, affrontando il problema a partire dalla collocazione della Pedagogia stessa nel contenitore disciplinare delle Scienze Umane, con le ricadute teoretiche che ne derivano. Tale disamina si intreccia a un confronto con il pensiero di Sergio De Giacinto, nel suo sottile equilibrio tra riconoscimento della soggettività ricercante e riconoscimento del primato della realtà.
La pedagogia alla prova: l'educazione come oggetto formale
Giorgia Pinelli
2016-01-01
Abstract
Il saggio affronta la necessità di una (ri)fondazione epistemologica del sapere pedagogico, affrontando il problema a partire dalla collocazione della Pedagogia stessa nel contenitore disciplinare delle Scienze Umane, con le ricadute teoretiche che ne derivano. Tale disamina si intreccia a un confronto con il pensiero di Sergio De Giacinto, nel suo sottile equilibrio tra riconoscimento della soggettività ricercante e riconoscimento del primato della realtà.File in questo prodotto:
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