Nell'articolo sono presentati i risultati di un'indagine condotta nel II semestre 2014-2015 e volta a delineare il profilo dei destinatari dei corsi di italiano L2 relativamente all’uso delle TIC per la formazione linguistica. Alcune delle domande a cui l'indagine ha cercato di dare risposta riguardano la modalità di inserimento delle TIC nei processi di formazione linguistica degli studenti universitari stranieri e l'individuazione delle aspettative degli studenti relativamente a corsi di lingua mediati dalle TIC.
Il pubblico degli studenti stranieri in mobilità e le loro abitudini tecnologiche nei CLA: quale offerta formativa in italiano L2 per loro?
Fratter I
;
2017-01-01
Abstract
Nell'articolo sono presentati i risultati di un'indagine condotta nel II semestre 2014-2015 e volta a delineare il profilo dei destinatari dei corsi di italiano L2 relativamente all’uso delle TIC per la formazione linguistica. Alcune delle domande a cui l'indagine ha cercato di dare risposta riguardano la modalità di inserimento delle TIC nei processi di formazione linguistica degli studenti universitari stranieri e l'individuazione delle aspettative degli studenti relativamente a corsi di lingua mediati dalle TIC.File in questo prodotto:
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