Risultato di una ricerca svolta presso il Centro Linguistico di Ateneo dell'Università di Padova e cofinanziata dall'Università e dal MIUR. Il volume è suddiviso in due parti, la prima presenta i risultati di alcune ricerche relative all'acquisizione di alcuni aspetti del lessico (parole derivate, parole alterate, parole polirematiche ed espressioni metaforiche); la seconda parte, alla luce dei risultati delle ricerche presentate, propone dei percorsi di insegnamento mirati all'apprendimento di specifici fenomeni lessicali.

Il lessico possibile. Strategie lessicali e insegnamento dell'italiano come L2

FRATTER I
2008-01-01

Abstract

Risultato di una ricerca svolta presso il Centro Linguistico di Ateneo dell'Università di Padova e cofinanziata dall'Università e dal MIUR. Il volume è suddiviso in due parti, la prima presenta i risultati di alcune ricerche relative all'acquisizione di alcuni aspetti del lessico (parole derivate, parole alterate, parole polirematiche ed espressioni metaforiche); la seconda parte, alla luce dei risultati delle ricerche presentate, propone dei percorsi di insegnamento mirati all'apprendimento di specifici fenomeni lessicali.
2008
LO DUCA M.G., FRATTER I.
LO DUCA M.G., FRATTER I., MARIGO L., CAPUZZO C., DUSO E.D.
Italiano
STAMPA
5
326
321
978-88-548-2015-9
https://www.aracne-editrice.it/index.php/pubblicazione.html?item=9788854820159
Aracne Editrice
ROMA
ITALIA
apprendimento lessico, italiano L2
7 Curatele::7.1 Curatela
2
Lo Duca, M. G.; Fratter, I
284
info:eu-repo/semantics/other
none
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