Il questionario CHAEA (Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje) nasce con lo scopo di individuare e analizzare gli stili di apprendimento degli studenti di vari corsi di laurea, con il fine di poter migliorare l’apprendimento e le modalità di approccio allo studio dell’iscritto universitario. La possibilità di sperimentazione di questo innovativo strumento di analisi per la reale comprensione -iniziale- degli studenti è stata offerta dal direttore del Communication Strategies Lab, Prof. Luca Toschi.

Prima traduzione ufficiale del Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA) in lingua italiana. Sperimentazione avviata all'Università di Firenze

BOCCIOLESI, ENRICO
2013-01-01

Abstract

Il questionario CHAEA (Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje) nasce con lo scopo di individuare e analizzare gli stili di apprendimento degli studenti di vari corsi di laurea, con il fine di poter migliorare l’apprendimento e le modalità di approccio allo studio dell’iscritto universitario. La possibilità di sperimentazione di questo innovativo strumento di analisi per la reale comprensione -iniziale- degli studenti è stata offerta dal direttore del Communication Strategies Lab, Prof. Luca Toschi.
2013
Italiano
V
3
1
10
10
Comitato scientifico
CHAEA; Apprendimento; Pedagogia; Sperimentazione; Comunicazione
è stata inserita dall'ANVUR tra le riviste scientifiche per l'area 11 (Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche).
1
info:eu-repo/semantics/article
262
Bocciolesi, Enrico
1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
none
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