CINECA IRIS Institutional Research Information System

Decision making in cancer patients: choice and uncertainty.

Progettare il curricolo digitale con gli Episodi di Apprendimento Situato: un caso di studio in didattica a distanza

Il lavoro di ricerca muove dalla necessità di verificare la tenuta della progettazione di un curricolo digitale secondo il metodo EAS, sperimentato in una situazione di didattica a distanza in un Istituto Secondario di Secondo grado. La realizzazione del curriculum è stata possibile grazie ai finanziamenti di un bando ministeriale. Da una prima analisi dei dati, un aspetto che sembra interessante è la percezione che il curricolo progettato sia stato particolarmente capace di stimolare l’inter...

Povertà educativa e studenti universitari ‘silenti’. Una questione emblematica per la pedagogia sociale

Il fenomeno degli studenti silenti e del conseguente dropout universitario si configura come composito e complesso, delimitarne i confini in maniera univoca e universale risulta pratica ostica nonostante l’apporto di molteplici discipline e studiosi. Il dialogo fra le differenti scienze assume un’importanza cruciale per affrontare efficacemente il tema educativo, in particolare il dialogo con le altre scienze umane rappresenta un’occasione di riflessione ed azione fondamentale per tornare all...

Postfazione (Ascolto, Competenza, Esperienza, Parola, Scrittura, Relazione)

Le parole scelte sono analizzate da più punti di vista (non esaustivi ovviamente) dipendenti dalle competenze culturali e di ricerca degli autori, in particolare seguendo l’ottica pedagogica e la teoria della comunicazione. Sono interpretazioni, dunque, non sono leggi, come si conviene a tutte le soft sciences. Ogni parola-zero, ogni lemma è interpretato e analizzato secondo molteplici ottiche disciplinari, ma la cosa non finisce qui. Ognuno degli autori ha cercato di trovare connessioni e r...