CINECA IRIS Institutional Research Information System

Potenziare la comprensione del testo, logica e problem solving. Una ricerca empirica nella scuola primaria.

piacenza susanna;norma lamberti
2025-01-01
2025
Italiano
A.A.V.V.
Francesco Peluso Cassese
Research on Educational Neuroscience 2025
426
428
3
978-88-6022-508-5
none
Piacenza, Susanna Rosa Vanna; Maria Luisa Boninelli, ; Lamberti, Norma
273
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
3
4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.1 Contributo in Atti di convegno
4.1 Contributo in Atti di convegno
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11389/78736
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