Hoy utilizamos una nueva terminología, llamamos a los libros eBook, a las historias e-novel o e-literature, palabras que nosotros mismos hemos generado y que seguimos ampliando, aunque a menudo no conseguimos interpretarlas correctamente. En nuestra cultura contemporánea, hemos presenciado también el paso de la escritura gráfica a diferentes formas no materiales de textos de uso cotidiano como los SMS, correo electrónico, blogs o programas de vídeo con escritura vinculada, colectiva.

Los nuevos caminos del eBook y del texto electrónico. Evolución histórica y social / The new ways of eBook and electronic text. Historical and social evolution.

2013-01-01

Abstract

Hoy utilizamos una nueva terminología, llamamos a los libros eBook, a las historias e-novel o e-literature, palabras que nosotros mismos hemos generado y que seguimos ampliando, aunque a menudo no conseguimos interpretarlas correctamente. En nuestra cultura contemporánea, hemos presenciado también el paso de la escritura gráfica a diferentes formas no materiales de textos de uso cotidiano como los SMS, correo electrónico, blogs o programas de vídeo con escritura vinculada, colectiva.
2013
Spagnolo
ELETTRONICO
1
1
29
37
9
Esperti anonimi
Educacion; didactica; lectura; eBook
Rivista pubblicata sotto la revisione scientifica dell'Universidad de Jaén, Departamento de Pedagogia. VEGA - Periodico di Cultura, Didattica e Formazione Universitaria è presente nel Catalogo Periodici ACNP ed il è inoltre incluso nei database: DOAJ, ERIH PLUS, Dowling College, Genamics, ILO, UZH, MIAR, Sherpa/Romeo, DRJI, WorldCat, CiteFactor, OAJI, INNO SPACE SJIF, GIF GLOBAL IMPACT FACTOR, University of Saskatchewan, UNIVERSITEITS BIBLIOTHEEK GENT, TORONTO PUBLIC LIBRARY, New York Public Library, HARVARD Widener Library, University of OXFORD (Bodleian Library), Yale University Library, Berlin Staatsbibliothek, Columbia University Library, Biblioteca Nacional de España, Nottingham University, Southampton University, University College London, Edinburgh University, Glasgow University, Birmingham University, Cambridge University, Cardiff University, Trinity College Dublin.
1
info:eu-repo/semantics/article
262
Bocciolesi, E.
1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
none
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