ZAPPA, CRISTIANO
 Distribuzione geografica
Continente #
AS - Asia 238
NA - Nord America 163
EU - Europa 94
SA - Sud America 7
AF - Africa 4
OC - Oceania 1
Totale 507
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 157
SG - Singapore 121
IT - Italia 54
VN - Vietnam 48
CN - Cina 34
HK - Hong Kong 18
DE - Germania 12
FR - Francia 10
FI - Finlandia 7
BR - Brasile 5
CA - Canada 5
ES - Italia 4
AT - Austria 3
BD - Bangladesh 2
ID - Indonesia 2
PH - Filippine 2
SA - Arabia Saudita 2
UZ - Uzbekistan 2
AO - Angola 1
AR - Argentina 1
AU - Australia 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DZ - Algeria 1
GB - Regno Unito 1
IL - Israele 1
IN - India 1
IQ - Iraq 1
IR - Iran 1
JP - Giappone 1
MA - Marocco 1
MX - Messico 1
NL - Olanda 1
PE - Perù 1
PK - Pakistan 1
PL - Polonia 1
TR - Turchia 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 507
Città #
San Jose 77
Ashburn 45
Singapore 30
Milan 20
Hong Kong 18
Ho Chi Minh City 15
Hanoi 13
Beijing 11
Helsinki 7
Orem 6
Haiphong 5
Santa Clara 5
Da Nang 4
Frankfurt am Main 4
New York 4
Barcelona 3
Biên Hòa 3
Fondi 3
Rome 3
Ancona 2
Casamassima 2
Catania 2
Chicago 2
Hillsboro 2
Los Angeles 2
Nuremberg 2
Prato 2
Saint-Cyrille-de-Wendover 2
Salt Lake City 2
Tashkent 2
Turin 2
Aire-sur-la-Lys 1
Atlanta 1
Baghdad 1
Balneário Camboriú 1
Bari 1
Basaluzzo 1
Belo Horizonte 1
Bordj el Kiffan 1
Brakpan 1
Brisbane 1
Brno 1
Cagayan de Oro 1
Camden 1
Cao Lanh 1
Capela 1
Casablanca 1
Chennai 1
Cormeilles-en-Parisis 1
Council Bluffs 1
Curitiba 1
Dallas 1
Guangzhou 1
Ha'il 1
Hai Bà Trưng 1
Hải Dương 1
Ituzaingó 1
Jakarta 1
Lahore 1
Lima 1
Luanda 1
Manassas 1
Montreal 1
Naogaon 1
Netanya 1
Ninh Bình 1
Ottawa 1
Quảng Ninh 1
Schenectady 1
Surabaya 1
Ta'if 1
Tampico 1
Tarlac City 1
Tokyo 1
Uberlândia 1
Valladolid 1
Vancouver 1
Warsaw 1
Çankaya 1
Ấp Tháp Mười 1
Totale 349
Nome #
Dramatic Play as a Promotor of a Well-being for Primary School Pupils 50
Well-being for Pupils through Dramatic Play in the Italian Primary School Environment 29
Scuola dell'infanzia laboratorio di startup. Educazione all'imprenditorialità: come il "terzo porcellino" costruì la sua casa 29
Embodied education per un ambiente inclusivo: Un’analisi quanti-qualitativa delle percezioni e delle pratiche dei docenti nella progettazione didattica. 29
Jeu et technologies numériques à l'école maternelle: le modèle « jouer pour apprendre » 28
Playing with Digital Technologies in Preschool: Strategies and Opportunities for Learning. The results of the systematic review 27
Indagine di percezione: dati medi per componenti 25
Indagine di percezione: dati associativi medi 24
Focusing on Digital Skills of Coordinators and Teachers in Nursery School’s Member of “Associazione Milanese Scuole Materne” (AMISM, Nursery Schools in Milan) 23
La pedagogia della maschera. Educazione alla teatralità nella scuola 22
Online Training for the Professional Development and Support of Teachers 20
La relazione bambino-insegnante 19
Itinerari del comunicare 19
Professionalità del docente di scuola materna ed elementare 17
Alcune idee chiave di infanzia e di bambino 16
Programmare con la didattica della narrazione 16
Il linguaggio della narrazione educativa come risposta 16
Come si fa un laboratorio. Guida per una didattica del laboratorio 16
Formarsi per insegnare. Itinerari di professionalità 16
Dimensione educativa 15
Presentazione di alcune immagini di "insegnamento", "insegnante", "infanzia" e "bambino" nei fumetti 15
Un nuovo maestro per la scuola nuova: Célestin Freinet 15
Contatti con il libro e la biblioteca a scuola 13
Uno straordinario strumento di formazione 12
Il portfolio 12
Corasmeo. Avventure colorate di quattro macchioline. Ediz. a colori 12
Raccontiamo la formazione: le scelte che hanno condotto alla proposta presentata in questo libro 11
Totale 546
Categoria #
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Totale 1.436


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