CINECA IRIS Institutional Research Information System

L'articolo presenta una panoramica delle competenze richieste al docente di lingue all'uso delle TIC nell'era digitale.

Il docente di lingue e le TIC: conoscenze, competenze e abilità

FRATTER I
2014-01-01

Abstract

L'articolo presenta una panoramica delle competenze richieste al docente di lingue all'uso delle TIC nell'era digitale.
2014
Italiano
FRATTER
FRATTER I; JAFRANCESCO E
GUIDA ALLA FORMAZIONE DEL DOCENTE DI LINGUE ALL'USO DELLE TIC. LE LINGUE STRANIERE E L'ITALIANO L2
STAMPA
25
56
32
978-88-548-7675-0
Aracne
ROMA
ITALIA
e-elearning; apprendimento/insegnamento
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
1
268
none
Fratter, I
info:eu-repo/semantics/bookPart
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11389/86438
 Attenzione

Attenzione! I dati visualizzati non sono stati sottoposti a validazione da parte dell'ateneo

Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact