BASTA, ANGELO
 Distribuzione geografica
Continente #
NA - Nord America 414
EU - Europa 217
AS - Asia 120
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 65
AF - Africa 5
SA - Sud America 3
Totale 824
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 383
IT - Italia 204
BD - Bangladesh 91
CA - Canada 17
CN - Cina 16
SG - Singapore 9
EG - Egitto 4
ES - Italia 4
MX - Messico 3
NL - Olanda 3
CR - Costa Rica 2
IN - India 2
JM - Giamaica 2
RO - Romania 2
RS - Serbia 2
SV - El Salvador 2
BR - Brasile 1
CH - Svizzera 1
CL - Cile 1
CO - Colombia 1
GB - Regno Unito 1
GT - Guatemala 1
HK - Hong Kong 1
HN - Honduras 1
ID - Indonesia 1
LC - Santa Lucia 1
PR - Porto Rico 1
TT - Trinidad e Tobago 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 759
Città #
Columbus 78
San Jose 65
Ashburn 60
New York 49
Milan 44
Santa Clara 20
Rome 18
Bologna 11
Beijing 10
Montreal 9
Bari 8
Singapore 7
Los Angeles 6
Miano 5
Peschiera del Garda 5
Villacidro 5
Cagliari 4
Chicago 4
Newark 4
Phoenix 4
Venice 4
Brooklyn 3
Buffalo 3
Charlotte 3
Naples 3
North Kansas City 3
Turin 3
Belgrade 2
Carditello 2
Catania 2
Cluj-Napoca 2
Dallas 2
Fayetteville 2
Figino 2
Hampton 2
Heredia 2
Jacksonville 2
Laplace 2
Mexico City 2
Palermo 2
San Salvador 2
Tampa 2
Taranto 2
Trento 2
Albignasego 1
Ancona 1
Ardea 1
Ashland 1
Augusta 1
Azzano San Paolo 1
Baltimore 1
Bennington 1
Birmingham 1
Boardman 1
Brampton 1
Bridgewater 1
Burlington 1
Canton 1
Castries 1
Catanzaro 1
Chennai 1
Chiari 1
Cincinnati 1
Citrus Heights 1
Clifton Park 1
Cologno Monzese 1
Couva 1
Cullman 1
Dearborn Heights 1
Decatur 1
Denver 1
El Progreso 1
Elizabethtown 1
Ferrara 1
Florence 1
Foggia 1
Genoa 1
Grand Rapids 1
Guatemala City 1
Guelph 1
Hillsboro 1
Hong Kong 1
Houston 1
Indpls 1
Irving 1
Irwin 1
Ispica 1
Johannesburg 1
Kingston 1
Kingstree 1
Kota Jambi 1
Lajas 1
Las Vegas 1
Lipomo 1
London 1
Louisville 1
Loveland 1
Ludlow 1
Marshall 1
McComb 1
Totale 528
Nome #
Are You a Left or Right-Brain Type? Persistence of Neuromyths in Italian In-Service Teachers 56
Stress in the University Population: A Literature Review of the Positive Role of Physical Activity to Improve the Wellbeing of Students 33
The relationship between reaction time and agility performance in young athletes: A study using perception–action technological devices. 29
Comunità di apprendimento in rete. Epistemologie, pratiche e scenari emergenti 27
BetweenPedagogyandSemiotics:importanceoficonicandmetaphoriclanguageinmediaeducation 25
Analisi dei fattori predittivi dell'abbandono scolastico e la loro correlazione con gli output del registro elettronico 25
Potenziare l’inclusione e il coinvolgimento degli studenti con le tecnologie digitali. In: digitale a scuola. Dimensioni culturali, pedagogico-didattiche ed organizzative 25
Artificial Intelligence and Machine Learning in Physical Education and Sports 24
AI Specialist - a new professional figure for higher education 24
Persistence of neuromyths in Italian in-service teachers 21
Dal gruppo al sé: effetti trasformativi delle metodologie collaborative sulle performance individuali e sui processi metacognitivi 21
Relationship Between Sedentary Lifestyle, Physical Activity and Stress in University Students and Their Life Habits: A Scoping Review with PRISMA Checklist (PRISMA-ScR) 20
Combattere il “brain rot” con l’intelligenza artificiale 18
Rilevanza dell’uso dei media e delle strategie didattiche nell’alta formazione: analisi sperimentale e riflessione 18
Checklist come strumento di analisi critica nell’uso didattico dell’Intelligenza Artificiale. In: RICERCHE IN NEUROSCIENZE EDUCATIVE 2025 Shaping the Future of Education: New Challenges of Universal Design for Learning 18
Oltre la dispersione scolastica: il ruolo dei docenti tra autoefficacia e pratiche didattiche 16
Autobiografia narrativa sui social media: analisi di risonanze emotive e strutture semiotiche attraverso l’IA 16
Pensarsi docenti. Il Team Based Learning per la progettazione didattica. 15
The Impact of Perception–Action Training Devices on Quickness and Reaction Time in Female Volleyball Players 15
L’esperienza a Foggia. I risultati dell’intervento. In Contrastare la dispersione scolastica innovando la didattica. Idee e risultati dal progetto TALENTED (pp. 299-323). UNICAPress. 15
Efficacia di allenamenti pliometrici sull'equilibrio di studenti ipovedenti: risultati preliminari di un RCT in una scuola rumena. In: RICERCHE IN NEUROSCIENZE EDUCATIVE 2025 Shaping the Future of Education: New Challenges of Universal Design for Learning 14
Artificial intelligence, a useful ally in physical education at school 14
Protein intake in adolescent athletes: Nutritional requirements and performance implications. 14
Il rapporto docente-allievo. Dalle percezioni alle azioni: ascolto, dialogo e benessere a scuola In Contrastare la dispersione scolastica innovando la didattica. Idee e risultati dal progetto TALENTED (pp. 113-124). UNICAPress. 14
ENHANCING DESCRIPTIVE ASSESSMENT IN PRIMARY EDUCATION THROUGH GENERATIVE ARTIFICIAL INTELLIGENCE. 13
Il digitale a scuola. Dimensioni culturali, pedagogico-didattiche ed organizzative 13
Beyond school dropout: the role of teachers between self-efficacy and teaching practices 12
"ANALYSIS OF CORRELATIONAL FACTORS OF SCHOOL DROPOUT INTENTION IN A SOUTH ITALIAN UPPER SECONDARY SCHOOL" 12
L'Intelligenza Artificiale, un utile alleato nell'educazione fisica a scuola. In: Emozioni vs algoritmi in campo educativo. Ricerche in neuroscienze educative 2024 12
E-portfolio riflessivo nel Team-Based Learning: risultati di uno studio pilota 12
Confirmatory analysis of the positive I-RAT and T-RAT effect on the context of Team-Based Learning 11
Enhancing Student Outcomes: Machine Learning Stacked Classifiers in Higher Education 11
New educational horizons: maps, AR, and inclusion for a changing school system 11
Comunità di apprendimento in rete 11
Allineare obiettivi ludici e di apprendimento. Verso un framework unitario per il Game-Based Learning NSR 11
“Brain trainer” and “exergames” in active ageing-“Brain trainer” ed “exergame” al servizio dell’invecchiamento attivo. 11
Potenziare il Giudizio Descrittivo nella Scuola Primaria con l’uso dell’IA generativa 11
Kahoot! and Student-Generated Formative Assessment: A Pilot Study 11
GENERATIVE-AI AS RESOURCE AGAINST THE “BRAIN ROT” 10
CLASSROOM AVATAR AI GENERATED: A CHECKLIST FOR ANALYSIS. GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA 10
Potenziare la valutazione con le tecnologie digitali. In: Il digitale a scuola: Dimensioni culturali, pedagogico-didattiche ed organizzative. Il digitale a scuola. Dimensioni culturali, pedagogico-didattiche ed organizzative 10
Between Pedagogy and Semiotics: importance of iconic and metaphoric language in media education. In: IBRIDAZIONI FECONDE Saperi, pratiche, territori, rete 10
THE “BELLA SCOLA” IN “LOCO APERTO”. THE DIVINE COMEDY AS ARCHETYPE OF OUTDOOR EDUCATION 9
WHICH EDUCATIONAL PERSPECTIVES FOR ADHD STUDENTS IN POST PANDEMIC? BETWEEN ANALOGUE AND DIGITAL DIDACTICS PRACTICES* 9
Student-generated formative assessment with Kahoot! Report from a pilot study 8
RubricaBot: un supporto intelligente alla progettazione valutativa nella formazione dei docenti , in VALUTAZIONE E INTELLIGENZA ARTIFICIALE PROSPETTIVE DIDATTICHE, ETICHE E METODOLOGICHE 8
Intelligenza Artificiale e avatar per la percezione e l’interpretazione dell’eterogeneità della classe 8
Dal dialogo tra pari al pensiero riflessivo “sinestetico”: evidenze sperimentali sull’efficacia del Team-Based Learning nei processi di interiorizzazione cognitiva, in SINESTESIA: Un nuovo paradigma educativo del XXI secolo tra processi, ricerche, pratiche e policy‐making in campo educativo e formativo 8
The human and artificial perception of class. The role of avatars in the interpretation of heterogeneity. 8
Stefano Di Tore, "Dal metaverso alla stampa 3D. Prospettive semplesse della didattica innovativa", Studium Edizioni, 2022 8
Metodi e strumenti per promuovere la digital literacy nell’istruzione superiore 7
From group to self: transformative effects of collaborative methodologies on individual performance and metacognitive processes 7
Il Disturbo da Deficit, Disattenzione e Iperattività nella didattica post pandemica: quali i possibili scenari? 7
Potenziare l’apprendimento autoregolato con le tecnologie digitali. In: Il digitale a scuola. Dimensioni culturali, pedagogico-didattiche ed organizzative 6
Using Chat Gpt To Decode Emotional And Semiotic Elements In Narrative Autobiographies Of Higher Education Students 6
L'efficacia del dialogo dell'I-RAT e del T-RAT nel TBL: analisi confermativa. In: Emozioni vs algoritmi in campo educativo. Ricerche in neuroscienze educative 2024 6
Totale 824
Categoria #
all - tutte 8.784
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 8.784


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2025/2026559 0 0 0 0 0 0 0 0 0 22 325 212
2026/2027265 123 142 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 824