CINECA IRIS Institutional Research Information System

Un modello didattico inclusivo per lo sviluppo dell’apprendimento e delle capacità matematiche

Piacenza Susanna
2017-01-01
2017
Italiano
A.A.V.V.
Sandri Patrizia
Matematica e Disabilità. Ricerche e proposte per una didattica inclusiva della matematica nella Scuola dell'infanzia
11
41
31
88-371-1940-2
Piatagora Editrice Bologna
Bologna
ITALIA
no
Didattica della matematica; educazioni cognitiva; valutazione dinamica; Metodo Bright Start; potenziale di apprendimento.
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
1
268
none
Piacenza, Susanna Rosa Vanna
info:eu-repo/semantics/bookPart
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11389/62022
 Attenzione

Attenzione! I dati visualizzati non sono stati sottoposti a validazione da parte dell'ateneo

Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact