CINECA IRIS Institutional Research Information System

CANTOIA, MANUELA ELIANE
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 7.505
NA - Nord America 3.996
AS - Asia 1.131
SA - Sud America 132
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 57
AF - Africa 19
OC - Oceania 1
Totale 12.841
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.884
RU - Federazione Russa 3.477
DE - Germania 1.632
IT - Italia 662
UA - Ucraina 643
SG - Singapore 506
SE - Svezia 305
GB - Regno Unito 289
CN - Cina 268
FI - Finlandia 191
BR - Brasile 112
FR - Francia 112
KR - Corea 107
CA - Canada 101
IE - Irlanda 94
TR - Turchia 90
EU - Europa 55
BE - Belgio 34
VN - Vietnam 32
IN - India 31
PL - Polonia 26
IL - Israele 15
BD - Bangladesh 14
PK - Pakistan 13
HK - Hong Kong 8
ID - Indonesia 8
MX - Messico 8
EE - Estonia 7
ES - Italia 7
VE - Venezuela 7
NL - Olanda 6
JP - Giappone 5
KZ - Kazakistan 5
ZA - Sudafrica 5
AR - Argentina 4
CO - Colombia 4
GE - Georgia 4
TH - Thailandia 4
DK - Danimarca 3
EG - Egitto 3
GR - Grecia 3
IQ - Iraq 3
KE - Kenya 3
LT - Lituania 3
PH - Filippine 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
AT - Austria 2
BY - Bielorussia 2
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 2
EC - Ecuador 2
LB - Libano 2
MU - Mauritius 2
MY - Malesia 2
RO - Romania 2
SA - Arabia Saudita 2
UZ - Uzbekistan 2
AZ - Azerbaigian 1
CH - Svizzera 1
CL - Cile 1
ET - Etiopia 1
IR - Iran 1
KW - Kuwait 1
LK - Sri Lanka 1
LY - Libia 1
MA - Marocco 1
NI - Nicaragua 1
NP - Nepal 1
NZ - Nuova Zelanda 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
PR - Porto Rico 1
SC - Seychelles 1
SI - Slovenia 1
SO - Somalia 1
TN - Tunisia 1
TW - Taiwan 1
UY - Uruguay 1
Totale 12.841
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Città #
Chandler 627
Jacksonville 528
Moscow 377
Houston 197
Ann Arbor 190
Singapore 189
Woodbridge 171
Wilmington 158
Rome 141
Fairfield 137
Beijing 134
London 123
The Dalles 119
Chicago 117
Ashburn 116
Naples 112
Helsinki 111
Seoul 107
Lawrence 99
Dublin 94
Princeton 93
Ottawa 84
Munich 81
Santa Clara 73
New York 68
Milan 64
Boardman 53
Seattle 50
Cambridge 46
Dallas 40
Yubileyny 35
Brussels 32
Catania 26
Los Angeles 23
Cedar Knolls 22
Frankfurt am Main 22
Palermo 22
Lauterbourg 20
Brooklyn 19
Redwood City 19
São Paulo 19
Council Bluffs 18
Florence 15
San Diego 15
Secaucus 15
Buffalo 14
Kunming 14
Portsmouth 13
Dearborn 12
Hefei 12
Düsseldorf 11
Hanoi 11
Boston 10
Kraków 10
Mumbai 10
Ingolstadt 9
Turin 9
Guangzhou 8
Ho Chi Minh City 8
Hong Kong 8
Monza 8
Nanjing 8
Redmond 8
Rio de Janeiro 8
San Francisco 8
Stockholm 8
Warsaw 8
Bologna 7
Elk Grove Village 7
Montreal 7
Aracaju 6
Mexico City 6
Pisa 6
Rockville 6
Trani 6
Atlanta 5
Bronte 5
Cinisello Balsamo 5
Kursk 5
Nanchang 5
Newark 5
Phoenix 5
Wroclaw 5
Assago 4
Auburn Hills 4
Bochum 4
Borås 4
Charlotte 4
Forlì 4
Jinan 4
Maiori 4
Manchester 4
Mozzate 4
Norwalk 4
Reggio Calabria 4
Salerno 4
San Jose 4
Sant'Anastasia 4
Tokyo 4
West Jordan 4
Totale 5.195
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Nome #
Fitness and psychological effects of tele-exercise in healthy populations. Preliminary study 211
Accessing source information in Analogical Problem-Solving 209
Le credenze epistemologiche circa il sapere medico: quale ruolo nei comportamenti del paziente? 200
Imparare a “fare squadra” con i videogiochi cooperativi 174
Apprendere con stile. Metacognizione e strategie cognitive 174
Come si impara: Teorie, costrutti e procedure nella psicologia dell'apprendimento 171
La “trasparenza” nella didattica. Un’indagine sulla percezione di studenti universitari italiani 171
To see a painting versus to walk in a painting: an experiment on sense-making through virtual reality 170
Vivere lo sport: motivazione e benessere 170
L’empowerment personale e di gruppo attraverso lo sport 166
Avere fiducia nella medicina è una questione di età: la certezza del sapere medico nelle credenze epistemologiche degli anziani 155
A tavola non si gioca 153
Introduzione 152
La mente che impara 151
"Videogames make me feel/improve": Metacognitivie consciousness in the videogaming experience 150
Media and Learning. What can cognitive psychology suggest to multimedia education? 147
Mappe e storie. Dai processi cognitivi alla comunicazione. 147
Aree di competenza, intelligenza efficace e readiness: i bambini nella valutazione delle insegnanti di scuola dell’infanzia 145
Conoscere la metodologia. Dentro la ricerca psicologica 143
Approach to learning in the primary school: Mathematics compared to Language instruction 142
Educare, prevenire, intervenire. Il fenomeno del bullismo nei contesti educativi. 142
Motivazioni alla pratica e all’abbandono di atlete adolescenti 140
"Leggere" la mente dell'insegnante e la propria: la comprensione di sé e dell???altro nella dinamica dell???apprendimento 138
Perceiving and representing the role of ICTs in learning processes. Special Issue 136
Che cosa può offrire la psicologia cognitiva all'educazione multimediale? 135
Why a physical pen is different from an imaged pen? 135
Do Hard-Players Transfer Soft skills? 134
Media e apprendimento: riflessioni sull'ottimizzazione delle pratiche 134
Bambini e bambine: dimensioni e profili di psicologia educativa 134
Do players believe they can learn trough digital games? 134
Il computer per imparare 132
Escuelas y familias en Italia: algunas cuestiones críticas y una perspectiva de intervención 131
(Ir)realtà psicologica di alcuni meccanismi della soluzione di problemi per analogia 130
Quando il gioco vale più della candela/2 129
Media tools and learning processes:reflections on improving practices 129
"Imparare vuol dire". Le concezioni dell'apprendimento dalla Scuola dell'Infanzia alla Scuola Primaria 129
Bambini e adulti di oggi 128
Quando il gioco vale più della candela/1 128
Imitating, reasoning, discussing: Student conception of learning around the world. 127
Ma la curiosità è innata? 127
Costruzione e validazione di uno strumento per la rilevazione delle capacità attentive tra 2 e 5 anni: uno studio pilota 127
Imparare con il computer. Come costruire contesti di apprendimento per il software 127
Identificazioni di somiglianze nel ragionamento per analogia: un transfer progressivo? 127
New Technologies and Education: Why What People Think Is Relevant 126
Lo sport: un'occasione di crescita per i genitori 125
Intelligenza e creatività: sviluppare il potenziale dei bambini a 360° 125
Mente e corpo: un'indagine sulle rappresentazioni dei bambini 124
La comunicazione scuola-famiglia 124
Metacognitive knowledge about intelligence: the multiple intelligence and entity/incremental theories according to naive conceptions 124
L'anticipo scolastico: pareri a confronto 123
Progettare il portfolio delle competenze 123
Metacognition 2012 122
Il bambino 122
Tecnologie didattiche e metacognizione 122
Features and interactions of mind and body: a questionnaire 122
Physical and mental candies: a semi structured interview 122
I materiali didattici in power point: studenti e docenti a confronto 121
The efficient problem-solver 121
Il portfolio 121
After the first lockdown due to the COVID-19 pandemic: Perceptions, experiences, and effects on well-being in Italian people 120
Reflective flow in digital games 119
A casa con PensoGeo 119
A casa con Storia e storie 119
A casa con Nel cuore dei libri 119
La distinzione tra fisico e mentale in età infantile: da teorie categoriali a narrative contestualizzate 118
I videogiochi a scuola? 118
Indagare le concezioni ingenue su mente e corpo 117
Le potenzialità didattiche: dimensione metacognitiva 117
Le potenzialità didattiche: dimensione euristica 116
Smart devices for health and wellness applied to tele-exercise: an overview of new trends and technologies such as IoT and AI 115
Esplicitare i concetti di apprendimento e conoscenza a scuola: il ruolo dello psicologo scolastico 115
La famiglia a tavola 114
Un tutor metacognitivo costruttivista 114
Intelligenza e creatività 114
Sviluppare la creatività: il videogame C.A.S.T.L.E. 114
Esplorare, conoscere e progettare 113
Imparare: in che senso? 112
Imparare scoprendo 112
Il bambino apprende quando.. 112
Per i bambini la mente è diversa dal cervello 111
L'idea di apprendimento 111
Figli e videogiochi: istruzioni per l'uso 108
prefazione 108
Social-network site e apprendimento: una sfida possibile? 106
Imparare significa...Verbi mentali e competenza metacognitiva nell'apprendimento 105
Raccontare lo sport tra parole e immagini 100
Imparare intuendo: il ruolo dell'intuizione nei processi di apprendimento 98
I libri game: storytelling tra creatività e pensiero computazionale 97
From economic difficulties to psychological maladjustment in Italian women during the Covid-19 pandemic: does marital dissatisfaction moderate or mediate this association? 96
Imparare attraverso l'intuizione: quando e come è utile 95
Quali anziani oggi? 95
Sport, figli e genitori 92
“Parliamo di noi”. Osservazioni metodologiche per un intervento narrativo in RSA 90
Attitudes of Mental Health Professionals towards Telepsychology during the Pandemic: A Pilot Study 87
Mental Verb Understanding as a Facet of Theory of Mind: The Comprehension of the Verb “to Learn” in a Life-span Perspective 83
Emerging Technologies and Open-Source Platforms for Remote Physical Exercise: Innovations and Opportunities for Healthy Population—A Narrative Review 81
Per una cultura della Legalità 73
Potenziare la creatività a scuola 69
Impact of tele-exercise on quality of life, physical fitness, functional capacity and strength in different adult populations: a systematic review of clinical trials 64
Training teachers to design game-based learning activities: evidence from a pilot project 64
Totale 12.551
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021596 0 0 0 0 13 140 17 91 26 111 143 55
2021/2022459 10 82 118 47 2 23 8 118 16 6 3 26
2022/20231.782 218 70 31 263 141 386 11 191 312 48 93 18
2023/2024696 44 71 73 63 48 101 16 47 9 24 19 181
2024/20254.551 51 30 31 16 53 371 2.435 889 285 90 157 143
2025/2026905 174 137 227 314 53 0 0 0 0 0 0 0
Totale 12.899