CINECA IRIS Institutional Research Information System

CANTOIA, MANUELA ELIANE ANNA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 7.702
NA - Nord America 4.984
AS - Asia 1.720
SA - Sud America 155
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 117
AF - Africa 26
OC - Oceania 2
Totale 14.706
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.838
RU - Federazione Russa 3.478
DE - Germania 1.648
IT - Italia 801
SG - Singapore 744
UA - Ucraina 644
CN - Cina 330
SE - Svezia 305
GB - Regno Unito 297
VN - Vietnam 211
FI - Finlandia 200
FR - Francia 124
BR - Brasile 122
CA - Canada 117
KR - Corea 108
IE - Irlanda 94
TR - Turchia 90
EU - Europa 55
BD - Bangladesh 54
IN - India 41
BE - Belgio 34
HK - Hong Kong 34
PL - Polonia 29
IL - Israele 15
PK - Pakistan 15
MX - Messico 14
ID - Indonesia 12
JP - Giappone 11
NL - Olanda 11
VE - Venezuela 10
IQ - Iraq 9
AR - Argentina 8
ES - Italia 8
EE - Estonia 7
PH - Filippine 7
CO - Colombia 6
MY - Malesia 6
ZA - Sudafrica 6
KZ - Kazakistan 5
GE - Georgia 4
TH - Thailandia 4
TN - Tunisia 4
TT - Trinidad e Tobago 4
CL - Cile 3
DK - Danimarca 3
EG - Egitto 3
GR - Grecia 3
JM - Giamaica 3
KE - Kenya 3
LB - Libano 3
LT - Lituania 3
MA - Marocco 3
PE - Perù 3
PR - Porto Rico 3
SA - Arabia Saudita 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
AT - Austria 2
BY - Bielorussia 2
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 2
DO - Repubblica Dominicana 2
EC - Ecuador 2
LK - Sri Lanka 2
MU - Mauritius 2
NP - Nepal 2
RO - Romania 2
UZ - Uzbekistan 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AL - Albania 1
AU - Australia 1
AZ - Azerbaigian 1
BH - Bahrain 1
BZ - Belize 1
CH - Svizzera 1
DZ - Algeria 1
ET - Etiopia 1
IR - Iran 1
KW - Kuwait 1
LV - Lettonia 1
LY - Libia 1
NI - Nicaragua 1
NZ - Nuova Zelanda 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
SC - Seychelles 1
SI - Slovenia 1
SO - Somalia 1
TW - Taiwan 1
UY - Uruguay 1
Totale 14.646
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Città #
Chandler 627
Jacksonville 529
San Jose 446
Moscow 377
Ashburn 342
Singapore 304
Houston 200
Ann Arbor 190
Rome 178
Woodbridge 171
Wilmington 159
Beijing 146
Fairfield 137
Naples 131
London 123
Chicago 121
Helsinki 120
The Dalles 119
Columbus 111
Seoul 107
Lawrence 99
Dublin 94
Princeton 94
Santa Clara 92
Ottawa 85
Munich 81
Milan 77
New York 76
Ho Chi Minh City 67
Hanoi 60
Boardman 58
Seattle 50
Cambridge 46
Dallas 42
Frankfurt am Main 35
Yubileyny 35
Brussels 32
Los Angeles 32
Hong Kong 31
Catania 29
Palermo 28
Cedar Knolls 22
Florence 21
São Paulo 21
Council Bluffs 20
Lauterbourg 20
Brooklyn 19
Redwood City 19
Buffalo 18
Secaucus 16
San Diego 15
Kunming 14
Mumbai 13
Portsmouth 13
Dearborn 12
Hefei 12
Da Nang 11
Düsseldorf 11
Warsaw 11
Bologna 10
Boston 10
Kraków 10
Mexico City 10
Tokyo 10
Ingolstadt 9
Manchester 9
Rio de Janeiro 9
Turin 9
Guangzhou 8
Montreal 8
Monza 8
Nanjing 8
Redmond 8
San Francisco 8
Stockholm 8
Verona 8
Elk Grove Village 7
Aracaju 6
Newark 6
Orem 6
Pisa 6
Rockville 6
Trani 6
Atlanta 5
Bronte 5
Cinisello Balsamo 5
Dalmine 5
Gallarate 5
Haiphong 5
Kuala Lumpur 5
Kursk 5
Nanchang 5
Palo del Colle 5
Phoenix 5
Reggio Calabria 5
Washington 5
Wroclaw 5
Afragola 4
Amsterdam 4
Assago 4
Totale 6.444
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Nome #
Accessing source information in Analogical Problem-Solving 231
Fitness and psychological effects of tele-exercise in healthy populations. Preliminary study 229
Le credenze epistemologiche circa il sapere medico: quale ruolo nei comportamenti del paziente? 218
Apprendere con stile. Metacognizione e strategie cognitive 192
Vivere lo sport: motivazione e benessere 191
Come si impara: Teorie, costrutti e procedure nella psicologia dell'apprendimento 185
To see a painting versus to walk in a painting: an experiment on sense-making through virtual reality 184
La “trasparenza” nella didattica. Un’indagine sulla percezione di studenti universitari italiani 184
Imparare a “fare squadra” con i videogiochi cooperativi 183
Smart devices for health and wellness applied to tele-exercise: an overview of new trends and technologies such as IoT and AI 177
Avere fiducia nella medicina è una questione di età: la certezza del sapere medico nelle credenze epistemologiche degli anziani 176
L’empowerment personale e di gruppo attraverso lo sport 175
Conoscere la metodologia. Dentro la ricerca psicologica 170
Introduzione 170
Do Hard-Players Transfer Soft skills? 168
A tavola non si gioca 167
Aree di competenza, intelligenza efficace e readiness: i bambini nella valutazione delle insegnanti di scuola dell’infanzia 167
"Leggere" la mente dell'insegnante e la propria: la comprensione di sé e dell???altro nella dinamica dell???apprendimento 166
Media and Learning. What can cognitive psychology suggest to multimedia education? 165
La mente che impara 162
"Videogames make me feel/improve": Metacognitivie consciousness in the videogaming experience 161
Mappe e storie. Dai processi cognitivi alla comunicazione. 161
Approach to learning in the primary school: Mathematics compared to Language instruction 159
Educare, prevenire, intervenire. Il fenomeno del bullismo nei contesti educativi. 158
Motivazioni alla pratica e all’abbandono di atlete adolescenti 156
Che cosa può offrire la psicologia cognitiva all'educazione multimediale? 155
Bambini e bambine: dimensioni e profili di psicologia educativa 152
(Ir)realtà psicologica di alcuni meccanismi della soluzione di problemi per analogia 151
After the first lockdown due to the COVID-19 pandemic: Perceptions, experiences, and effects on well-being in Italian people 150
Media e apprendimento: riflessioni sull'ottimizzazione delle pratiche 150
Il computer per imparare 150
Why a physical pen is different from an imaged pen? 149
Perceiving and representing the role of ICTs in learning processes. Special Issue 149
Bambini e adulti di oggi 145
Ma la curiosità è innata? 145
"Imparare vuol dire". Le concezioni dell'apprendimento dalla Scuola dell'Infanzia alla Scuola Primaria 145
Identificazioni di somiglianze nel ragionamento per analogia: un transfer progressivo? 144
Le potenzialità didattiche: dimensione metacognitiva 143
L'anticipo scolastico: pareri a confronto 143
Do players believe they can learn trough digital games? 143
I materiali didattici in power point: studenti e docenti a confronto 142
Costruzione e validazione di uno strumento per la rilevazione delle capacità attentive tra 2 e 5 anni: uno studio pilota 142
La distinzione tra fisico e mentale in età infantile: da teorie categoriali a narrative contestualizzate 142
Progettare il portfolio delle competenze 141
A casa con PensoGeo 141
Escuelas y familias en Italia: algunas cuestiones críticas y una perspectiva de intervención 140
Media tools and learning processes:reflections on improving practices 140
Physical and mental candies: a semi structured interview 140
Imparare con il computer. Come costruire contesti di apprendimento per il software 139
Quando il gioco vale più della candela/2 138
New Technologies and Education: Why What People Think Is Relevant 138
Quando il gioco vale più della candela/1 138
Tecnologie didattiche e metacognizione 137
Features and interactions of mind and body: a questionnaire 137
Lo sport: un'occasione di crescita per i genitori 136
L'idea di apprendimento 136
La comunicazione scuola-famiglia 136
Metacognitive knowledge about intelligence: the multiple intelligence and entity/incremental theories according to naive conceptions 136
A casa con Storia e storie 136
Imitating, reasoning, discussing: Student conception of learning around the world. 135
Metacognition 2012 135
Physical and psychological optimization of tele-exercise programs by establishing guidelines 134
Intelligenza e creatività: sviluppare il potenziale dei bambini a 360° 134
Mente e corpo: un'indagine sulle rappresentazioni dei bambini 134
Il portfolio 134
Reflective flow in digital games 133
I videogiochi a scuola? 132
A casa con Nel cuore dei libri 132
Indagare le concezioni ingenue su mente e corpo 131
Il bambino 131
The efficient problem-solver 130
Le potenzialità didattiche: dimensione euristica 129
Intelligenza e creatività 129
Social-network site e apprendimento: una sfida possibile? 128
Esplorare, conoscere e progettare 128
Imparare: in che senso? 126
La famiglia a tavola 125
Esplicitare i concetti di apprendimento e conoscenza a scuola: il ruolo dello psicologo scolastico 125
Un tutor metacognitivo costruttivista 125
Il bambino apprende quando.. 125
Per i bambini la mente è diversa dal cervello 123
Sviluppare la creatività: il videogame C.A.S.T.L.E. 122
Imparare intuendo: il ruolo dell'intuizione nei processi di apprendimento 121
Figli e videogiochi: istruzioni per l'uso 121
Imparare scoprendo 120
Quali anziani oggi? 119
prefazione 118
From economic difficulties to psychological maladjustment in Italian women during the Covid-19 pandemic: does marital dissatisfaction moderate or mediate this association? 117
Imparare significa...Verbi mentali e competenza metacognitiva nell'apprendimento 117
Raccontare lo sport tra parole e immagini 113
Emerging Technologies and Open-Source Platforms for Remote Physical Exercise: Innovations and Opportunities for Healthy Population—A Narrative Review 113
Imparare attraverso l'intuizione: quando e come è utile 112
Sport, figli e genitori 109
Attitudes of Mental Health Professionals towards Telepsychology during the Pandemic: A Pilot Study 107
I libri game: storytelling tra creatività e pensiero computazionale 105
“Parliamo di noi”. Osservazioni metodologiche per un intervento narrativo in RSA 102
Mental Verb Understanding as a Facet of Theory of Mind: The Comprehension of the Verb “to Learn” in a Life-span Perspective 99
Per una cultura della Legalità 84
Impact of tele-exercise on quality of life, physical fitness, functional capacity and strength in different adult populations: a systematic review of clinical trials 82
Potenziare la creatività a scuola 78
Totale 14.221
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Categoria #
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Totale 79.208
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022449 0 82 118 47 2 23 8 118 16 6 3 26
2022/20231.782 218 70 31 263 141 386 11 191 312 48 93 18
2023/2024696 44 71 73 63 48 101 16 47 9 24 19 181
2024/20254.551 51 30 31 16 53 371 2.435 889 285 90 157 143
2025/20262.498 174 137 227 314 128 79 390 317 360 177 119 76
2026/2027214 26 188 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 14.706