CINECA IRIS Institutional Research Information System

CANTOIA, MANUELA ELIANE
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 7.223
NA - Nord America 3.845
AS - Asia 842
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 55
SA - Sud America 34
AF - Africa 12
OC - Oceania 1
Totale 12.012
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.743
RU - Federazione Russa 3.476
DE - Germania 1.629
UA - Ucraina 641
IT - Italia 522
SG - Singapore 469
SE - Svezia 301
FI - Finlandia 190
GB - Regno Unito 178
CN - Cina 177
FR - Francia 105
CA - Canada 95
IE - Irlanda 94
TR - Turchia 88
EU - Europa 55
BE - Belgio 34
BR - Brasile 28
IN - India 27
PL - Polonia 21
IL - Israele 15
PK - Pakistan 13
BD - Bangladesh 9
EE - Estonia 7
HK - Hong Kong 7
NL - Olanda 6
KZ - Kazakistan 5
MX - Messico 5
GE - Georgia 4
TH - Thailandia 4
VN - Vietnam 4
DK - Danimarca 3
EG - Egitto 3
GR - Grecia 3
ID - Indonesia 3
JP - Giappone 3
ZA - Sudafrica 3
AT - Austria 2
BY - Bielorussia 2
CO - Colombia 2
LB - Libano 2
LT - Lituania 2
MU - Mauritius 2
MY - Malesia 2
RO - Romania 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
VE - Venezuela 2
AR - Argentina 1
AZ - Azerbaigian 1
CH - Svizzera 1
ES - Italia 1
IQ - Iraq 1
IR - Iran 1
KW - Kuwait 1
LK - Sri Lanka 1
LY - Libia 1
MA - Marocco 1
NI - Nicaragua 1
NZ - Nuova Zelanda 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
PH - Filippine 1
SA - Arabia Saudita 1
SC - Seychelles 1
SI - Slovenia 1
SO - Somalia 1
TW - Taiwan 1
UZ - Uzbekistan 1
Totale 12.012
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Città #
Chandler 627
Jacksonville 528
Moscow 376
Houston 197
Ann Arbor 190
Singapore 186
Woodbridge 171
Wilmington 158
Rome 139
Fairfield 137
The Dalles 119
Chicago 116
Helsinki 110
Lawrence 99
Dublin 94
Ashburn 93
Princeton 93
Beijing 88
Ottawa 84
Munich 81
Santa Clara 71
Milan 62
New York 61
Boardman 52
Seattle 49
Cambridge 46
Yubileyny 35
Brussels 32
Catania 26
Cedar Knolls 22
Frankfurt am Main 22
Lauterbourg 20
Palermo 20
London 19
Los Angeles 19
Redwood City 19
Florence 15
San Diego 15
Secaucus 15
Brooklyn 14
Buffalo 14
Kunming 14
Portsmouth 13
Dearborn 12
Hefei 12
Düsseldorf 11
Kraków 10
Mumbai 10
Ingolstadt 9
Turin 9
Boston 8
Guangzhou 8
Monza 8
Nanjing 8
Redmond 8
San Francisco 8
Elk Grove Village 7
Hong Kong 7
Aracaju 6
Bologna 6
Pisa 6
Rockville 6
Trani 6
Cinisello Balsamo 5
Kursk 5
Nanchang 5
Assago 4
Auburn Hills 4
Bochum 4
Borås 4
Charlotte 4
Forlì 4
Jinan 4
Maiori 4
Mexico City 4
Mozzate 4
Naples 4
Newark 4
Norwalk 4
Phoenix 4
Reggio Calabria 4
Salerno 4
Sant'Anastasia 4
Stockholm 4
São Paulo 4
Warsaw 4
West Jordan 4
Wroclaw 4
Xiamen 4
Afragola 3
Ahmedabad 3
Atlanta 3
Bergamo 3
Bexley 3
Brescia 3
Cagliari 3
Cairo 3
Campobasso 3
Chengdu 3
Chennai 3
Totale 4.666
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Nome #
Accessing source information in Analogical Problem-Solving 202
Fitness and psychological effects of tele-exercise in healthy populations. Preliminary study 201
Le credenze epistemologiche circa il sapere medico: quale ruolo nei comportamenti del paziente? 193
Imparare a “fare squadra” con i videogiochi cooperativi 168
To see a painting versus to walk in a painting: an experiment on sense-making through virtual reality 165
La “trasparenza” nella didattica. Un’indagine sulla percezione di studenti universitari italiani 164
Apprendere con stile. Metacognizione e strategie cognitive 163
L’empowerment personale e di gruppo attraverso lo sport 159
Vivere lo sport: motivazione e benessere 159
Come si impara: Teorie, costrutti e procedure nella psicologia dell'apprendimento 154
Avere fiducia nella medicina è una questione di età: la certezza del sapere medico nelle credenze epistemologiche degli anziani 151
A tavola non si gioca 144
"Videogames make me feel/improve": Metacognitivie consciousness in the videogaming experience 144
La mente che impara 142
Introduzione 142
Media and Learning. What can cognitive psychology suggest to multimedia education? 139
Mappe e storie. Dai processi cognitivi alla comunicazione. 139
Conoscere la metodologia. Dentro la ricerca psicologica 138
Aree di competenza, intelligenza efficace e readiness: i bambini nella valutazione delle insegnanti di scuola dell’infanzia 137
Approach to learning in the primary school: Mathematics compared to Language instruction 136
Educare, prevenire, intervenire. Il fenomeno del bullismo nei contesti educativi. 134
Che cosa può offrire la psicologia cognitiva all'educazione multimediale? 129
"Leggere" la mente dell'insegnante e la propria: la comprensione di sé e dell???altro nella dinamica dell???apprendimento 129
Perceiving and representing the role of ICTs in learning processes. Special Issue 129
Motivazioni alla pratica e all’abbandono di atlete adolescenti 129
Media e apprendimento: riflessioni sull'ottimizzazione delle pratiche 128
Why a physical pen is different from an imaged pen? 128
Bambini e bambine: dimensioni e profili di psicologia educativa 128
Do Hard-Players Transfer Soft skills? 126
Escuelas y familias en Italia: algunas cuestiones críticas y una perspectiva de intervención 126
(Ir)realtà psicologica di alcuni meccanismi della soluzione di problemi per analogia 126
Il computer per imparare 125
Do players believe they can learn trough digital games? 125
Media tools and learning processes:reflections on improving practices 124
Quando il gioco vale più della candela/2 123
Bambini e adulti di oggi 122
"Imparare vuol dire". Le concezioni dell'apprendimento dalla Scuola dell'Infanzia alla Scuola Primaria 122
Quando il gioco vale più della candela/1 122
Imitating, reasoning, discussing: Student conception of learning around the world. 121
Intelligenza e creatività: sviluppare il potenziale dei bambini a 360° 121
Costruzione e validazione di uno strumento per la rilevazione delle capacità attentive tra 2 e 5 anni: uno studio pilota 121
New Technologies and Education: Why What People Think Is Relevant 121
Ma la curiosità è innata? 120
L'anticipo scolastico: pareri a confronto 120
Identificazioni di somiglianze nel ragionamento per analogia: un transfer progressivo? 119
Lo sport: un'occasione di crescita per i genitori 118
Imparare con il computer. Come costruire contesti di apprendimento per il software 118
Metacognitive knowledge about intelligence: the multiple intelligence and entity/incremental theories according to naive conceptions 117
Metacognition 2012 116
Mente e corpo: un'indagine sulle rappresentazioni dei bambini 116
La comunicazione scuola-famiglia 116
Il bambino 115
Tecnologie didattiche e metacognizione 115
Features and interactions of mind and body: a questionnaire 115
Physical and mental candies: a semi structured interview 115
Reflective flow in digital games 114
A casa con PensoGeo 114
I materiali didattici in power point: studenti e docenti a confronto 113
The efficient problem-solver 113
Il portfolio 113
Progettare il portfolio delle competenze 113
Le potenzialità didattiche: dimensione metacognitiva 111
Intelligenza e creatività 111
A casa con Nel cuore dei libri 111
La famiglia a tavola 110
Esplicitare i concetti di apprendimento e conoscenza a scuola: il ruolo dello psicologo scolastico 110
Le potenzialità didattiche: dimensione euristica 110
A casa con Storia e storie 110
Sviluppare la creatività: il videogame C.A.S.T.L.E. 109
Imparare scoprendo 109
I videogiochi a scuola? 109
Indagare le concezioni ingenue su mente e corpo 108
After the first lockdown due to the COVID-19 pandemic: Perceptions, experiences, and effects on well-being in Italian people 106
Imparare: in che senso? 106
Il bambino apprende quando.. 106
La distinzione tra fisico e mentale in età infantile: da teorie categoriali a narrative contestualizzate 106
Per i bambini la mente è diversa dal cervello 105
Un tutor metacognitivo costruttivista 105
L'idea di apprendimento 104
Figli e videogiochi: istruzioni per l'uso 103
Esplorare, conoscere e progettare 103
Social-network site e apprendimento: una sfida possibile? 102
Smart devices for health and wellness applied to tele-exercise: an overview of new trends and technologies such as IoT and AI 100
prefazione 99
Imparare significa...Verbi mentali e competenza metacognitiva nell'apprendimento 95
Raccontare lo sport tra parole e immagini 94
Imparare intuendo: il ruolo dell'intuizione nei processi di apprendimento 93
Imparare attraverso l'intuizione: quando e come è utile 92
I libri game: storytelling tra creatività e pensiero computazionale 91
Quali anziani oggi? 90
Sport, figli e genitori 85
“Parliamo di noi”. Osservazioni metodologiche per un intervento narrativo in RSA 84
From economic difficulties to psychological maladjustment in Italian women during the Covid-19 pandemic: does marital dissatisfaction moderate or mediate this association? 82
Attitudes of Mental Health Professionals towards Telepsychology during the Pandemic: A Pilot Study 78
Mental Verb Understanding as a Facet of Theory of Mind: The Comprehension of the Verb “to Learn” in a Life-span Perspective 77
Per una cultura della Legalità 68
Emerging Technologies and Open-Source Platforms for Remote Physical Exercise: Innovations and Opportunities for Healthy Population—A Narrative Review 67
Potenziare la creatività a scuola 64
La motivazione all’apprendimento nelle classi multiculturali 57
Metacognition and Approaches Regarding Internet-Based Learning in Taiwanese University Students. 56
Totale 11.825
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20211.098 213 176 10 103 13 140 17 91 26 111 143 55
2021/2022459 10 82 118 47 2 23 8 118 16 6 3 26
2022/20231.782 218 70 31 263 141 386 11 191 312 48 93 18
2023/2024696 44 71 73 63 48 101 16 47 9 24 19 181
2024/20254.551 51 30 31 16 53 371 2.435 889 285 90 157 143
2025/202675 75 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 12.069