IRIS
SIMONE, MARIA GRAZIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 659
EU - Europa 444
AS - Asia 242
SA - Sud America 5
Totale 1.350
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 658
IT - Italia 249
SG - Singapore 159
TR - Turchia 66
SE - Svezia 59
FI - Finlandia 40
FR - Francia 36
IE - Irlanda 14
DE - Germania 13
UA - Ucraina 13
GB - Regno Unito 10
IN - India 7
BR - Brasile 4
CH - Svizzera 3
CN - Cina 3
IR - Iran 3
RU - Federazione Russa 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AM - Armenia 1
AR - Argentina 1
AT - Austria 1
BE - Belgio 1
CA - Canada 1
KG - Kirghizistan 1
LV - Lettonia 1
PH - Filippine 1
PL - Polonia 1
RS - Serbia 1
Totale 1.350
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Città #
New York 170
Ashburn 84
Chandler 60
Singapore 57
Helsinki 40
Rome 39
Fairfield 29
Lawrence 26
Boardman 20
Wilmington 19
Turin 15
Dublin 14
Milan 14
Princeton 13
Ann Arbor 12
Seattle 12
Cantù 11
Naples 11
Cambridge 9
London 8
Palermo 7
Pune 7
Washington 7
Florence 6
Bari 5
Cagliari 5
Houston 5
Jacksonville 5
Los Angeles 5
Paris 5
Venice 5
Campobasso 4
Campobello di Licata 4
Pace del Mela 4
Sicily 4
Aarau 3
Agnadello 3
Castiglione delle Stiviere 3
Cinisello Balsamo 3
Felino 3
Fisciano 3
Frankfurt am Main 3
Guanzate 3
Manduria 3
Mashhad 3
Nembro 3
Offenburg 3
Oria 3
Padova 3
Porto Alegre 3
Salerno 3
Zagarolo 3
Zanica 3
Ajaccio 2
Avezzano 2
Calangianus 2
Cambiago 2
Gazzo Veronese 2
Genoa 2
Jenesien 2
Laterza 2
Mercato San Severino 2
Noicattaro 2
Palosco 2
Pontirolo Nuovo 2
Rimini 2
Santa Clara 2
Scanzano Jonico 2
Seano 2
Solto Collina 2
Surbo 2
Trollhättan 2
Veglie 2
Vicopisano 2
Weimar 2
West Jordan 2
Woodbridge 2
Atlanta 1
Beijing 1
Belgrade 1
Bishkek 1
Bolzano 1
Brugherio 1
Buenos Aires 1
Cadoneghe 1
Casamassima 1
Cedar Knolls 1
Chiari 1
Dubai 1
Görwihl 1
Kilburn 1
Laure-Minervois 1
Legnago 1
Macerata 1
Manila 1
Montréal 1
Moscow 1
Oakland 1
Redwood City 1
Riga 1
Totale 866
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Nome #
L’educatore dei servizi 0-6 anni e la formazione al digitale 100
Infanzie di origine immigrata, disabilità e scuola. Criteri per l’osservazione educativa e per l’intervento didattico 58
The transition between university and work. Young adults looking for themselves 46
Il disagio sociale infantile e la comunità educativa di accoglienza. Strategie educative di promozione del benessere 44
Blended learning in online teaching. Design strategies and future developments 44
La gestione delle emozioni nella relazione educativa 38
Mediazione 37
Nati in comunità. I figli delle giovani madri sole 37
Il management didattico. Tra potenzialità latenti e nuove prospettive di sviluppo 36
Already connected. Digital early childhood between digital media and the net 36
The Transition of Foreign Children unaccompanied towards adulthood and the training of operators. The case of the Cisotra International Project 36
Childhood, education and digital media. Mediation strategies 34
Cultura del consumo e educazione alla bellezza. Per un pedagogia dell’essenziale, 29
Indigenza cognitiva. Rischio per l’umanità 29
Scuola e famiglia del bambino di origine immigrata, portatore di disabilità. Prove di dialogo e di alleanza educativa 28
Cambiamenti. Sfide e compiti educativi 27
Mente, cuore, mano nella prima infanzia. Dalla lezione pestalozziana ai media digitali 26
Identità professionale dei docenti nella formazione iniziale al sostegno didattico: uno studio esplorativo 25
Infanzia e gioco digitale. Problemi e prospettive 21
New alphabets and basic skills in telematic universities 20
Consumo e crisi economica. Risvolti esistenziali e prospettive educative 20
Didattica della Lingua Italiana come L2. Un approccio interculturale, i 20
Children and pre-adolescents in social disadvantage and marginality conditions. Towards new special education needs and action criteria 18
Comunità per minori e strategie di prevenzione educativa dei comportamenti antisociali 17
Bene pubblico e bene comune 17
Racconti di vita di giovani mamme disagiate. Dal Medioevo al recupero sociale 17
Marginalità sociale e criticità relazionali 17
Disabilità e criteri di osservazione educativa nel contesto scolastico 17
After the Covid-19 Pandemic: Rethinking the Relationship between Technology and Teacher Training 17
I bambini valgono. Per una nuova cultura dell’infanzia 16
Motivation for teaching: hypothesis for modeling in incoming training 16
Una nuova cultura per la pratica medica 16
Società-mondo e pedagogia della differenza 15
Abstract School and Pandemic. For a digital literacy of teachers in the incoming training 15
Mi fido di Internet La rete come spazio di incontro tra domanda ed offerta di lavoro 15
Governance and management in the universities. Ict for decisional processes 14
Identità, educazione, differenza. Prospettive teoriche e proposte educative 14
Consumo. Antinomie e paradossi 14
Perché il bambino impari a guardare, per una ecologia dello sguardo 14
L’infanzia tecnologica. Un modello di intervento educativo per la fruizione dei media digitali nella fascia 0-6 anni 14
Promoting The Weel-Being in Residential Communities for Disadvantaged Children: An Educational Design Intervention 14
Emergenza, esperienza, riflessione e trasformazione. Verso nuove traiettorie di sviluppo per la professionalità docente 14
Didattica multimediale, gioco, creatività, interdisciplinarità 14
Consumo ed identità nella società contemporanea. Per una lettura pedagogica 13
Differenza, relazione, futuro 13
Differenza, relazione, futuro, il pensiero di Angela Perucca 13
La valutazione in corso d’opera 13
School and Pandemic. For a digital literacy of teachers in the incoming training 13
Becoming support teachers in Foggia University during the pandemic. An exploratory survey 13
Lo sguardo, percorsi per l'educazione dell'infanzia 12
Dopo la laurea. Aree di criticità 12
Laboratoriointercultura.it: una piattaforma per lo sviluppo delle competenze interculturali 12
La formazione delle giovani madri sole. Un approccio narrativo. Articolo on line sul sito del Convegno "Le storie siamo noi" al sito http://www.lestoriesiamonoi.eu/la-formazione-delle-giovani-madri-sole/ 12
Recensione a S. Colazzo (a cura di), Progettazione e valutazione dell’intervento formativo 12
The euro-mediterranean intercultural dialogue laboratorio (e-midia lab project) 12
Il progetto educativo di istituto 12
Le questioni, i temi, gli obiettivi 11
Recensione a: P. Freebody Theorizing new literacies in and out of school 11
La ricerca e il questionario 11
Identità, consumo, educazione 11
Patrimoni linguistici e orizzonti culturali che si incontrano. Una esperienza di educazione interculturale per bambini ospiti di una comunità educativa di accoglienza 11
Marginalità e compiti educativi. Strategie educative per giovani madri sole e disagiate 11
Recensione a S. Colazzo Didattica multimediale, gioco, creatività, interdisciplinarità 11
Educating Digital Competence in Early Childhood. A Possible Model of Action 11
Simulazione. Strutture categoriali 10
Marginalità e compiti educativi. Strategie d’intervento per giovani madri sole e disagiate 10
Simulazione al computer in ambito didattico. Potenzialità, criticità e scaffolding 10
Genitori e figli. Apprendere ad essere dal gioco degli sguardi 10
I consumi in una stagione di crisi 10
Nuovi media, consumo sociale ed identità personale 10
Educational planning in socio-health and in educational services. Theoretical principles and work methodology 10
La ricerca “La mia dieta” e lo strumento di indagine 9
L’esperienza di acquisto in un gruppo di adulti in formazione 9
Il management didattico 9
Tesi di dottorato: Il consumo. Un possibile spazio educativo nell’epoca della postmodernità 9
Vizi antichi e nuove schiavitù. Un compito per l’educatore, una nuova responsabilità per il pedagogista 9
L’analisi del discorso pedagogico. L’attualità del pensiero pedagogico di Carmela Metelli Di Lallo 9
New alphabets and basic skills in telematic univesities 9
Il Laboratorio di Intercultura, metodologia di progettazione e di lavoro 8
Teaching and learning of the Italian language for the newly arrived foreign minor in Italy. An intercultural approach 8
Gusti e consumi 8
Il ben-essere come costrutto sociale e compito educativo 8
Rinascere dalla pandemia. Dal consumo di massa allo sviluppo di una nuova competenza ecologica 8
Specializing online during the pandemic: an exploratory survey on support teachers in the initial training phase 7
La motivazione all’insegnamento. Ipotesi per una modellizzazione nella formazione in ingresso 7
Implementazione e prospettive di ottimizzazione 7
La prima infanzia online 7
Totale 1.567
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202159 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 6 49
2021/202268 0 14 18 4 0 2 4 19 1 5 1 0
2022/2023564 40 4 1 15 18 48 182 88 121 8 36 3
2023/2024654 29 20 59 57 63 225 14 30 19 27 14 97
2024/2025222 106 21 19 22 54 0 0 0 0 0 0 0
Totale 1.567