CINECA IRIS Institutional Research Information System

RONDONOTTI, MARCO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.107
NA - Nord America 1.225
AS - Asia 1.195
SA - Sud America 405
AF - Africa 31
OC - Oceania 3
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 5.968
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Nazione #
RU - Federazione Russa 1.914
US - Stati Uniti d'America 1.180
IT - Italia 716
SG - Singapore 505
BR - Brasile 323
VN - Vietnam 259
FR - Francia 144
CN - Cina 114
GB - Regno Unito 111
DE - Germania 77
KR - Corea 76
TR - Turchia 57
HK - Hong Kong 56
IN - India 43
FI - Finlandia 38
AR - Argentina 36
ID - Indonesia 28
MX - Messico 19
CA - Canada 18
NL - Olanda 18
SE - Svezia 18
EC - Ecuador 17
BD - Bangladesh 14
UA - Ucraina 13
ZA - Sudafrica 12
AT - Austria 11
PL - Polonia 10
IE - Irlanda 8
PY - Paraguay 8
MY - Malesia 7
CL - Cile 6
EG - Egitto 6
ES - Italia 6
PH - Filippine 6
PK - Pakistan 6
CH - Svizzera 5
CO - Colombia 5
JP - Giappone 5
VE - Venezuela 5
EE - Estonia 4
IQ - Iraq 4
KE - Kenya 3
PT - Portogallo 3
UY - Uruguay 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AL - Albania 2
AU - Australia 2
BH - Bahrain 2
CI - Costa d'Avorio 2
DK - Danimarca 2
DO - Repubblica Dominicana 2
EU - Europa 2
IL - Israele 2
KZ - Kazakistan 2
MA - Marocco 2
NO - Norvegia 2
PE - Perù 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AO - Angola 1
BF - Burkina Faso 1
BY - Bielorussia 1
BZ - Belize 1
CR - Costa Rica 1
DZ - Algeria 1
ET - Etiopia 1
HR - Croazia 1
HU - Ungheria 1
JM - Giamaica 1
JO - Giordania 1
KG - Kirghizistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LB - Libano 1
LT - Lituania 1
LV - Lettonia 1
NI - Nicaragua 1
NZ - Nuova Zelanda 1
OM - Oman 1
QA - Qatar 1
RW - Ruanda 1
SN - Senegal 1
UZ - Uzbekistan 1
Totale 5.968
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Città #
San Jose 291
Moscow 228
Singapore 227
Ashburn 206
Rome 102
Milan 98
Ho Chi Minh City 92
Naples 91
London 82
Seoul 75
The Dalles 72
Chicago 71
Dallas 58
Hong Kong 53
Hanoi 49
Chandler 48
New York 44
Beijing 39
Helsinki 31
Turin 27
Los Angeles 26
Yubileyny 26
Frankfurt am Main 25
Mumbai 25
São Paulo 25
Boardman 20
Da Nang 18
Lauterbourg 15
Brescia 11
Munich 11
Portsmouth 11
Seriate 11
Assago 10
Brooklyn 10
Catania 10
Haiphong 10
Santa Clara 10
Toronto 10
Atlanta 9
Düsseldorf 9
Hillsboro 9
Rio de Janeiro 9
Bari 8
Belo Horizonte 8
Biên Hòa 8
Bologna 8
Dublin 8
Fairfield 8
Monza 8
Ninh Bình 8
Palermo 8
Thái Bình 8
Warsaw 8
Cesena 7
Genoa 7
Jacksonville 7
Lawrence 7
Macerata 7
Padova 7
Roubaix 7
Trento 7
Bergamo 6
Brasília 6
Council Bluffs 6
Curitiba 6
Guarulhos 6
Hyderabad 6
Nuremberg 6
Padua 6
Phủ Lý 6
Pune 6
Quito 6
Rio Claro 6
Sesto San Giovanni 6
Surabaya 6
Vicenza 6
Florence 5
Kuala Lumpur 5
Mesagne 5
Mexico City 5
Orem 5
Princeton 5
Recife 5
Ribeirão Preto 5
Salvador 5
San Francisco 5
Secaucus 5
Stockholm 5
Taranto 5
Terralba 5
Tokyo 5
Buenos Aires 4
Buffalo 4
Cedar Knolls 4
Cusano Milanino 4
Duque de Caxias 4
Hải Dương 4
Johannesburg 4
Las Vegas 4
Maceió 4
Totale 2.649
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Nome #
Faculty development and teacher training in University eCampus 176
E-Tutoring in Higher Education: A Case Study 165
E-tutor Profiles in Online Higher Education: Skills and Organizational Models 147
Blended learning in online teaching. Design strategies and future developments 143
Portfolio e e-portfolio per la valutazione formativa nell’alta formazione: evidenze dalla letteratura 135
Perfomativity and the teaching relationship between presence and distance: an exploratory investigation. La performatività e la relazione didattica tra presenza e distanza: un'indagine esplorativa. 134
Academic staff training program for online teaching in higher education 115
Competenze digitali a scuola al tempo della DAD 109
The role of etutoring in eCampus University 109
Competenze digitali nella scuola al tempo della DAD. 109
E-tutoring layout in higher education: skills and efficacy perception 104
Società, innovazione, comunità 103
“Cogito Ergo Sum”: un curricolo digitale per la Scuola Secondaria 100
Narrazioni e apprendimenti. Scenari e pratiche 96
Aperto per ferie: third spaces meet pastoral contexts 95
Faculty development and digital technologies: a systematic review 90
The Impact of the Digital Environment on Faculty Development: A Literature Review 89
Digital storytelling as a community and participatory dimension 87
The Impact of the Digital Environment on Faculty Development: A Literature Review 85
Consumi mediali e progettazione didattica 85
Faculty Development in the online university setting: academic staff perceptions 82
Connessioni comunitarie: la Media Education nell'azione pastorale 81
AI LITERACY: AN EXPLORATIVE ANALYSIS OF ITALIAN UNIVERSITY STUDENT’S PERCEPTIONS OF AI SKILLS 81
Competenze mediaeducative e tecnologie di comunità. Nuove direzioni per il lavoro socioeducativo territoriale 81
Progettare il curricolo digitale con gli Episodi di Apprendimento Situato: una proposta per la scuola secondaria 80
Oltre la didattica: esperienze, narrazioni e pratiche digitali 79
Episodi di Apprendimento Situato e IRC 79
Ulteriori approfondimenti dalla rilevazione longitudinale 78
Connessioni comunitarie. Le tecnologie di comunità e i contesti ecclesiali 77
I CPIA: contesti di apprendimento e comunità di relazioni 77
e-tutoring in Higher Education: research and experimentation 76
“Fatti non foste a viver come bruti”. Le narrazioni digitali e l'apprendimento 75
La comunità cristiana è ancora luogo di relazioni? Il contributo delle tecnologie di comunità 74
Emergenze pastorali 74
I risultati emersi dall'indagine quantitativa condotta in due tempi 74
Narrazioni di comunità: il digital storytelling come strumento educativo e di intervento sociale 73
Accompagnamento 72
L'utilizzo del digitale nel lavoro con le vittime della tratta umana: pratiche di inclusione 71
Valutazione e IRC: una nuova alleanza con gli alunni 70
L'IdR nella cultura contemporanea 68
Educare alle fonti per educare all'informazione 67
L’IRC e la comunità 66
Generare processi, generare narrazioni. Persona, comunità e partecipazione nei contesti di pastorale 66
La dimensione digitale e l'esperienza migratoria 65
Progettare il curricolo digitale con gli Episodi di Apprendimento Situato: una proposta per la scuola secondaria 65
La fraternità, sfida e possibilità per il nostro tempo 65
Il profilo digitale 64
Imparare a fare memoria per essere generativi 63
Oltre la scuola: emergenze pastorali. Pratiche digitali durante la pandemia 62
Tra vecchi e nuovi media Riflessioni didattiche sulla potenza del linguaggio 62
Influencer Virtuosi 61
Costruire la professionalità docente. Uno sguardo plurale sulla formazione iniziale degli insegnanti 61
Riti e preghiere in digitale 61
Tecnologie, comunità, inclusione sociale 60
Strumenti per l'uso pastorale del Messaggio 59
Percezione dell'Intelligenza Artificiale Generativa tra gli studenti universitari italiani: un'analisi esplorativa su ChatGPT 58
Le tecnologie di comunità nel lavoro socioeducativo: un'analisi della letteratura 57
ARISE-AI: rilevare e orientare le pratiche didattiche con l’Intelligenza Artificiale in una prospettiva human-centered 56
Strumenti per l'uso pastorale del messaggio 56
Le dimensioni della comunicazione nell’azione pastorale. Dalle buone pratiche alla ricerca 56
Il digitale: risorsa, ostacolo o opportunità per IRC? 56
Insegnare, Ricercare, Condividere 56
Gli effetti dell'infodemia 55
Strumenti per l'uso pastorale del messaggio 55
La povertà educativa digitale e il digital parenting 54
Le narrazioni che avvicinano 54
La scuola come comunità 53
Progettare il curricolo digitale con gli Episodi di Apprendimento Situato: un caso di studio in didattica a distanza 52
L’asse “uno-molti” nei social. Molteplici volti per una stessa identità 52
Media Education e pastorale 51
Scatti di comunità: mettere “a fuoco” un quartiere 51
UTOP.IE - Usi delle Tecnologie tra gli Operatori Pastorali. Un’indagine Esplorativa 49
Immergersi nella Rivelazione 47
Oltre la scuola: EAS e pastorale 46
Narrative Transformation for Empowering Women in the Face of Illness. Insights from the “Sorrisi in Rosa” Project 45
Genitori zerosei anni e tecnologie tra percezione d’uso e datificazione: i trend nei Rapporti Cisf 2017, 2019, 2022 e 2024 44
Active Online Assessment in Higher Education: an experimental framework 43
TEACH-AI: Transformative Educational Approaches for Civic and Human-centered AI 39
Le tecnologie didattiche e lo sviluppo professionale dei docenti universitari 37
Assessment literacy and lifelong learning: the evaluative postures of teaching staff. 33
La progettazione come pratica riflessiva nella formazione docente: un’analisi data-driven su larga scala delle Unità di Apprendimento nei Percorsi abilitanti 30
Tra evidenze e prospettive: l'esperienza dell'Università eCampus nei percorsi di formazione iniziale degli insegnanti 21
Tecnologie, comunità e territorio 13
Totale 6.064
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202110 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 3 2
2021/202234 0 4 6 3 0 1 3 4 6 2 3 2
2022/2023175 14 11 1 16 10 22 11 38 25 10 13 4
2023/2024268 5 8 13 6 13 37 3 16 4 8 15 140
2024/20252.888 92 6 25 21 87 224 1.412 443 217 79 169 113
2025/20262.670 160 122 363 555 185 74 375 391 312 133 0 0
Totale 6.064