CINECA IRIS Institutional Research Information System

RAVIOLO, PAOLO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.550
NA - Nord America 2.593
AS - Asia 597
AF - Africa 241
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 18
SA - Sud America 4
OC - Oceania 1
Totale 8.004
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Nazione #
RU - Federazione Russa 2.726
US - Stati Uniti d'America 2.512
IT - Italia 921
SG - Singapore 378
UA - Ucraina 265
CM - Camerun 236
DE - Germania 164
FR - Francia 127
CN - Cina 94
CA - Canada 79
SE - Svezia 74
IE - Irlanda 69
FI - Finlandia 68
TR - Turchia 67
GB - Regno Unito 53
IN - India 22
EU - Europa 18
ES - Italia 17
HK - Hong Kong 14
NL - Olanda 14
EE - Estonia 8
AT - Austria 7
BE - Belgio 7
PT - Portogallo 7
IL - Israele 6
MY - Malesia 6
CH - Svizzera 5
DK - Danimarca 5
PL - Polonia 3
AR - Argentina 2
BR - Brasile 2
JP - Giappone 2
LB - Libano 2
RO - Romania 2
RS - Serbia 2
SI - Slovenia 2
ZA - Sudafrica 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AM - Armenia 1
AU - Australia 1
BD - Bangladesh 1
BG - Bulgaria 1
CZ - Repubblica Ceca 1
ET - Etiopia 1
IM - Isola di Man 1
KG - Kirghizistan 1
LK - Sri Lanka 1
LT - Lituania 1
MA - Marocco 1
MX - Messico 1
PA - Panama 1
SC - Seychelles 1
TW - Taiwan 1
Totale 8.004
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Città #
Chandler 435
Moscow 298
Jacksonville 253
Fairfield 182
Ashburn 152
Singapore 126
Rome 121
Wilmington 112
The Dalles 105
Woodbridge 100
Milan 94
New York 93
Chicago 86
Ottawa 71
Seattle 71
Cambridge 70
Lawrence 70
Dublin 69
Ann Arbor 65
Helsinki 64
Princeton 61
Houston 60
Beijing 54
Boardman 47
Turin 47
Yubileyny 33
Naples 27
Brescia 26
Macerata 21
Pune 19
Lauterbourg 18
Palermo 18
Florence 16
Düsseldorf 15
Monza 15
Portsmouth 15
West Jordan 15
Bologna 13
Bari 11
Hong Kong 11
Cedar Knolls 10
Los Angeles 10
Padova 10
Redwood City 10
Tolentino 10
Bergamo 9
Genoa 9
London 9
Catania 8
Engelhard 8
Frankfurt am Main 8
Heidelberg 8
Campodipietra 7
Santa Clara 7
Brussels 6
Cavenago Di Brianza 6
Columbus 6
Garden City 6
Guangzhou 6
Hefei 6
Kunming 6
San Diego 6
San Giuliano Milanese 6
Sesto San Giovanni 6
Treviglio 6
Vienna 6
Afragola 5
Cinisello Balsamo 5
Dearborn 5
Grassano 5
Kursk 5
Mesagne 5
Secaucus 5
Seriate 5
Velletri 5
Washington 5
Chengdu 4
Chiswick 4
Copenhagen 4
Imperia 4
Lille 4
Madrid 4
Modugno 4
Nanjing 4
Noicattaro 4
Paris 4
Reggio Calabria 4
Rieti 4
Sant Vicenc de Montalt 4
Viareggio 4
A Coruña 3
Agnadello 3
Bientina 3
Caserta 3
Castiglione delle Stiviere 3
Copertino 3
Falkenstein 3
Felino 3
Fragagnano 3
Fuzhou 3
Totale 3.510
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Nome #
Smartphones and Exergame Controllers as BYOD Solutions for the e-tivities of an Online Sport and Exercise Sciences University Program 488
MOOC, pedagogia e progettazione di ambienti di apprendimento 310
Online higher education teaching practices 246
Corpo, spazio e apprendimento nella scuola in ospedale 186
Dinamiche di apprendimento collaborativo nella didattica telematica universitaria 171
L’educatore dei servizi 0-6 anni e la formazione al digitale 166
Adult education e social media. Strategie di apprendimento per le comunità professionali 152
Continuing education e Massive Online Open Courses 151
Faculty development and teacher training in University eCampus 145
Social Network e apprendimenti informali nei contesti scolastici 145
Toward social networks as learning tools: a research approach 139
Preface 136
Exergame e smartphone come soluzioni BYOD per la didattica esercitativa ubiqua nei corsi di laurea on line in scienze delle attività motorie e sportive 132
C-Lab Salute: una community per diffondere l'innovazione 116
E-Tutoring in Higher Education: A Case Study 113
Educare secondo i principi della persona in una società digitale 112
Piattaforma E-Learning Dipartimento di Scienze dell'Educazione, Scienze Umane e della Comunicazione Interculturale 110
Media digitali. Dimensione culturale e apprendimenti 102
Message of the General Chairs of HELMeTO 2020 98
Blended learning in online teaching. Design strategies and future developments 97
Bridges and Mediation in Higher Distance Education: HELMeTO 2020 Report 95
E-tutor Profiles in Online Higher Education: Skills and Organizational Models 94
Learning Methodologies and Technologies Online. HELMeTO 2021 Editorial: Introduction to the Scientific Contributions 94
Analisi della percezione degli effetti della formazione continua sulla vita personale e sociale dei soggetti formati 93
Social Network e Nuovi Apprendimenti 92
Bridges and Mediation in Higher Distance Education. HELMeTO 2020 Editorial: Introduction to the Scientific Contributions 91
Esperienze di E-leaning in accademia. Lettura critica dei tempi e delle modalità di apprendimento di una comunità on-line 90
Comunicazione digitale, espressione artistica e apprendimento 89
Massive Online Open Courses. Sfide e utopie dell’educazione aperta in rete 89
Il rapporto tra metodologie di valutazione e learning outcome nei corsi massivi online (MOOC) 88
Perfomativity and the teaching relationship between presence and distance: an exploratory investigation. La performatività e la relazione didattica tra presenza e distanza: un'indagine esplorativa. 87
E-tutoring nella didattica telematica. Pratiche di modellamento 87
Social network e sfera emotiva nella formazione permanente 86
L’Osservatorio Regionale sulla Disabilità e il Passaporto delle Abilità 85
L’apprendimento attraverso i nuovi media: tra simulazione e narratività 84
The role of etutoring in eCampus University 84
E-learning vs blended learning in human science academic courses: evaluation outcomes form field experiences 83
E-LEARNING SUSTAINABILITY, AN “ECOLOGICAL” APPROACH TO DISTANCE LEARNING IN SCHOOLS 83
Gran Bretagna 82
Relationship between evaluation methods and learning outcome in Massive Open Online Courses (MOOC) 82
Un software para la didáctica presencial en la Universidad de Siena 81
A Problem-Based Approach in a Soft-Blended Environment for Teaching NoSQL Paradigms and Technologies? 81
Competenze digitali nella scuola al tempo della DAD. 81
Acting Out: percorsi didattici per agire e riflettere nel digitale 79
Satisfaction Levels of Sport Sciences University Students in Online Workshops for Substituting Practice-Oriented Activities during the COVID-19 Lockdown 78
L’E-Learning nell’insegnamento universitario. Itinerari/strumenti/esperienze 76
Sperimentazione di un ambiente virtuale di apprendimento “open source”: risultati e prospettive 76
Review of Visual Art Representation and Communication on the Web 76
Competenze digitali a scuola al tempo della DAD 75
Informatica e Personal Computer 75
Analisi e confronto delle esperienze di E-learning in Università 75
L’università dopo l’emergenza 75
Satisfaction level and effectiveness of interactive online workshops during COVID-19 lockdown for students of a sport and exercise master's degree 75
Riflessione sull’impatto dell’emergenza covid-19 sulle scuole 75
E-tutoring layout in higher education: skills and efficacy perception 74
Media digitali e formazione 74
HELMeTO 2019 Editorial: Introduction to the Scientific Contributions 74
Un modello semplificato dell'interazione per il progetto e la valutazione dell'interfaccia nelle applicazioni Web 73
La dimensione emotiva nelle pratiche della comunità on line per le organizzazioni 73
New alliances between exercise professionals and pedagogists in school in hospital. The Physical Literacy perspective 71
Lettura digitale: problemi e prospettive 71
Modalità di percezione ed esplorazione degli spazi web dedicati alle arti visive 71
The Regione Piemonte Ability Passport. A regional service network for disabled citizens, 71
La progettazione della didattica online in ambito universitario come apprendimento trasformativo 71
Survey on user expectations from visual arts re/presentation on the web 67
Academic staff training program for online teaching in higher education 66
Percorsi di social learning sulla piattaforma SONNA 65
Interazioni e-tutor-studenti e successo formativo: un’analisi dei dati nel contesto dell’educazione superiore online 65
Gli EAS nell’Higher Education e per il Faculty Development 59
La trasformazione digitale: un momento di confronto e approfondimento promosso da RRDD 58
Scuola: un portale gratuito di eCampus per la didattica online 58
Sostenibilità della didattica digitale nella scuola dell’emergenza sanitaria. 57
Corpo e apprendimento in situazioni di didattica non standard nella scuola in Ospedale Lombarda: alcune evidenze 56
Learning design e software design: analogie e interazioni per l’educazione superiore 56
Una rubrica di competenza per progettare e valutare attività inclusive in contesti di didattica non standard 55
Physical Literacy to shape learning in hospital schools 55
Mediawar. Tecnologie e conflitto nella guerra Russia-Ucraina: rappresentazione mediale e discorsivizzazione nel web sociale. 53
The Impact of the Digital Environment on Faculty Development: A Literature Review 51
La ricerca educativa nel campo delle tecnologie digitali: i dati e il loro valore sociale 50
Faculty Development in the online university setting: academic staff perceptions 49
Learning Methodologies and Technologies Online. HELMeTO 2023 Editorial: Introduction to the Scientific Contributions (Editorial) 49
Le ragioni di una nuova rivista 49
Sport Therapy meets the school in hospital: Practical exercises of physical literacy 46
The Impact of the Digital Environment on Faculty Development: A Literature Review 44
Le trasformazioni della scuola italiana: dibattiti, riforme e prospettive dalla Liberazione ai giorni nostri 40
Portfolio e e-portfolio per la valutazione formativa nell’alta formazione: evidenze dalla letteratura 39
Sport therapy meets school in hospital: a common language is possible through physical literacy 38
El framework PLAYFIELD como perspectiva de enseñanza y aprendizaje en la escuela en el hospital 32
null 2
null 1
Totale 8.134
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/202050 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 40
2020/2021664 103 100 30 71 32 70 16 68 51 30 75 18
2021/2022358 11 55 85 38 4 16 14 81 28 15 6 5
2022/20231.205 146 56 14 158 88 236 22 133 192 49 78 33
2023/2024844 49 57 68 79 49 155 29 30 21 101 40 166
2024/20253.953 82 50 58 41 154 344 2.023 670 282 139 110 0
Totale 8.134