CINECA IRIS Institutional Research Information System

RAVIOLO, PAOLO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.415
NA - Nord America 2.540
AS - Asia 553
AF - Africa 240
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 18
SA - Sud America 3
OC - Oceania 1
Totale 7.770
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Nazione #
RU - Federazione Russa 2.726
US - Stati Uniti d'America 2.459
IT - Italia 851
SG - Singapore 339
UA - Ucraina 265
CM - Camerun 236
DE - Germania 153
CN - Cina 94
FR - Francia 88
CA - Canada 79
SE - Svezia 74
IE - Irlanda 69
FI - Finlandia 68
TR - Turchia 67
GB - Regno Unito 49
IN - India 21
EU - Europa 18
ES - Italia 15
NL - Olanda 12
HK - Hong Kong 11
AT - Austria 7
BE - Belgio 7
PT - Portogallo 7
IL - Israele 6
MY - Malesia 6
CH - Svizzera 5
DK - Danimarca 5
PL - Polonia 3
AR - Argentina 2
JP - Giappone 2
LB - Libano 2
RO - Romania 2
RS - Serbia 2
SI - Slovenia 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AM - Armenia 1
AU - Australia 1
BG - Bulgaria 1
BR - Brasile 1
CZ - Repubblica Ceca 1
EE - Estonia 1
ET - Etiopia 1
IM - Isola di Man 1
KG - Kirghizistan 1
LK - Sri Lanka 1
LT - Lituania 1
MA - Marocco 1
MX - Messico 1
PA - Panama 1
SC - Seychelles 1
TW - Taiwan 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 7.770
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Città #
Chandler 435
Moscow 298
Jacksonville 253
Fairfield 182
Ashburn 151
Rome 115
Wilmington 112
Singapore 111
Woodbridge 100
New York 92
Chicago 86
The Dalles 85
Milan 84
Ottawa 71
Seattle 71
Cambridge 70
Lawrence 70
Dublin 69
Ann Arbor 65
Helsinki 64
Princeton 61
Houston 60
Beijing 54
Boardman 47
Turin 47
Yubileyny 33
Naples 27
Macerata 21
Pune 19
Florence 15
Monza 15
West Jordan 15
Palermo 14
Bologna 13
Lauterbourg 13
Portsmouth 12
Düsseldorf 11
Cedar Knolls 10
Redwood City 10
Tolentino 10
Genoa 9
Padova 9
Bari 8
Catania 8
Engelhard 8
Heidelberg 8
Hong Kong 8
London 8
Brescia 7
Campodipietra 7
Los Angeles 7
Santa Clara 7
Brussels 6
Cavenago Di Brianza 6
Columbus 6
Garden City 6
Guangzhou 6
Hefei 6
Kunming 6
San Diego 6
San Giuliano Milanese 6
Sesto San Giovanni 6
Treviglio 6
Vienna 6
Afragola 5
Cinisello Balsamo 5
Dearborn 5
Grassano 5
Kursk 5
Mesagne 5
Velletri 5
Washington 5
Chengdu 4
Chiswick 4
Copenhagen 4
Imperia 4
Lille 4
Madrid 4
Modugno 4
Nanjing 4
Noicattaro 4
Paris 4
Reggio Calabria 4
Rieti 4
Sant Vicenc de Montalt 4
Secaucus 4
Viareggio 4
A Coruña 3
Agnadello 3
Bergamo 3
Bientina 3
Caserta 3
Castiglione delle Stiviere 3
Copertino 3
Falkenstein 3
Felino 3
Fragagnano 3
Fuzhou 3
Galliate 3
Jyväskylä 3
Totale 3.396
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Nome #
Smartphones and Exergame Controllers as BYOD Solutions for the e-tivities of an Online Sport and Exercise Sciences University Program 485
MOOC, pedagogia e progettazione di ambienti di apprendimento 297
Online higher education teaching practices 246
Corpo, spazio e apprendimento nella scuola in ospedale 180
Dinamiche di apprendimento collaborativo nella didattica telematica universitaria 169
L’educatore dei servizi 0-6 anni e la formazione al digitale 158
Continuing education e Massive Online Open Courses 149
Adult education e social media. Strategie di apprendimento per le comunità professionali 146
Social Network e apprendimenti informali nei contesti scolastici 145
Toward social networks as learning tools: a research approach 139
Faculty development and teacher training in University eCampus 135
Preface 132
Exergame e smartphone come soluzioni BYOD per la didattica esercitativa ubiqua nei corsi di laurea on line in scienze delle attività motorie e sportive 131
C-Lab Salute: una community per diffondere l'innovazione 114
Piattaforma E-Learning Dipartimento di Scienze dell'Educazione, Scienze Umane e della Comunicazione Interculturale 109
E-Tutoring in Higher Education: A Case Study 109
Educare secondo i principi della persona in una società digitale 108
Message of the General Chairs of HELMeTO 2020 97
Bridges and Mediation in Higher Distance Education: HELMeTO 2020 Report 93
Social Network e Nuovi Apprendimenti 91
Analisi della percezione degli effetti della formazione continua sulla vita personale e sociale dei soggetti formati 91
E-tutor Profiles in Online Higher Education: Skills and Organizational Models 91
Blended learning in online teaching. Design strategies and future developments 90
Learning Methodologies and Technologies Online. HELMeTO 2021 Editorial: Introduction to the Scientific Contributions 90
Esperienze di E-leaning in accademia. Lettura critica dei tempi e delle modalità di apprendimento di una comunità on-line 89
Bridges and Mediation in Higher Distance Education. HELMeTO 2020 Editorial: Introduction to the Scientific Contributions 89
Massive Online Open Courses. Sfide e utopie dell’educazione aperta in rete 88
Comunicazione digitale, espressione artistica e apprendimento 87
Il rapporto tra metodologie di valutazione e learning outcome nei corsi massivi online (MOOC) 87
Social network e sfera emotiva nella formazione permanente 86
E-tutoring nella didattica telematica. Pratiche di modellamento 85
L’Osservatorio Regionale sulla Disabilità e il Passaporto delle Abilità 84
L’apprendimento attraverso i nuovi media: tra simulazione e narratività 83
Media digitali. Dimensione culturale e apprendimenti 82
Relationship between evaluation methods and learning outcome in Massive Open Online Courses (MOOC) 82
Perfomativity and the teaching relationship between presence and distance: an exploratory investigation. La performatività e la relazione didattica tra presenza e distanza: un'indagine esplorativa. 81
E-learning vs blended learning in human science academic courses: evaluation outcomes form field experiences 81
Gran Bretagna 81
Un software para la didáctica presencial en la Universidad de Siena 81
The role of etutoring in eCampus University 81
E-LEARNING SUSTAINABILITY, AN “ECOLOGICAL” APPROACH TO DISTANCE LEARNING IN SCHOOLS 81
A Problem-Based Approach in a Soft-Blended Environment for Teaching NoSQL Paradigms and Technologies? 79
Competenze digitali nella scuola al tempo della DAD. 79
Satisfaction Levels of Sport Sciences University Students in Online Workshops for Substituting Practice-Oriented Activities during the COVID-19 Lockdown 77
L’E-Learning nell’insegnamento universitario. Itinerari/strumenti/esperienze 76
Review of Visual Art Representation and Communication on the Web 76
Acting Out: percorsi didattici per agire e riflettere nel digitale 75
Informatica e Personal Computer 75
Sperimentazione di un ambiente virtuale di apprendimento “open source”: risultati e prospettive 75
Satisfaction level and effectiveness of interactive online workshops during COVID-19 lockdown for students of a sport and exercise master's degree 75
L’università dopo l’emergenza 74
Riflessione sull’impatto dell’emergenza covid-19 sulle scuole 74
Media digitali e formazione 73
Un modello semplificato dell'interazione per il progetto e la valutazione dell'interfaccia nelle applicazioni Web 73
Analisi e confronto delle esperienze di E-learning in Università 73
HELMeTO 2019 Editorial: Introduction to the Scientific Contributions 73
New alliances between exercise professionals and pedagogists in school in hospital. The Physical Literacy perspective 71
E-tutoring layout in higher education: skills and efficacy perception 71
Competenze digitali a scuola al tempo della DAD 71
Lettura digitale: problemi e prospettive 71
Modalità di percezione ed esplorazione degli spazi web dedicati alle arti visive 71
The Regione Piemonte Ability Passport. A regional service network for disabled citizens, 71
La progettazione della didattica online in ambito universitario come apprendimento trasformativo 71
Survey on user expectations from visual arts re/presentation on the web 67
La dimensione emotiva nelle pratiche della comunità on line per le organizzazioni 66
Percorsi di social learning sulla piattaforma SONNA 64
Academic staff training program for online teaching in higher education 61
Interazioni e-tutor-studenti e successo formativo: un’analisi dei dati nel contesto dell’educazione superiore online 59
Gli EAS nell’Higher Education e per il Faculty Development 59
Scuola: un portale gratuito di eCampus per la didattica online 58
La trasformazione digitale: un momento di confronto e approfondimento promosso da RRDD 57
Learning design e software design: analogie e interazioni per l’educazione superiore 56
Sostenibilità della didattica digitale nella scuola dell’emergenza sanitaria. 56
Corpo e apprendimento in situazioni di didattica non standard nella scuola in Ospedale Lombarda: alcune evidenze 53
Mediawar. Tecnologie e conflitto nella guerra Russia-Ucraina: rappresentazione mediale e discorsivizzazione nel web sociale. 53
Physical Literacy to shape learning in hospital schools 52
The Impact of the Digital Environment on Faculty Development: A Literature Review 50
Le ragioni di una nuova rivista 49
La ricerca educativa nel campo delle tecnologie digitali: i dati e il loro valore sociale 48
Una rubrica di competenza per progettare e valutare attività inclusive in contesti di didattica non standard 48
Faculty Development in the online university setting: academic staff perceptions 47
Learning Methodologies and Technologies Online. HELMeTO 2023 Editorial: Introduction to the Scientific Contributions (Editorial) 46
The Impact of the Digital Environment on Faculty Development: A Literature Review 44
Sport Therapy meets the school in hospital: Practical exercises of physical literacy 43
Le trasformazioni della scuola italiana: dibattiti, riforme e prospettive dalla Liberazione ai giorni nostri 39
Sport therapy meets school in hospital: a common language is possible through physical literacy 37
El framework PLAYFIELD como perspectiva de enseñanza y aprendizaje en la escuela en el hospital 32
Portfolio e e-portfolio per la valutazione formativa nell’alta formazione: evidenze dalla letteratura 5
null 2
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020138 0 0 0 0 0 0 0 0 0 88 10 40
2020/2021664 103 100 30 71 32 70 16 68 51 30 75 18
2021/2022358 11 55 85 38 4 16 14 81 28 15 6 5
2022/20231.205 146 56 14 158 88 236 22 133 192 49 78 33
2023/2024844 49 57 68 79 49 155 29 30 21 101 40 166
2024/20253.718 82 50 58 41 154 344 2.023 670 282 14 0 0
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