CINECA IRIS Institutional Research Information System

ADAMOLI, MATTEO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.119
AS - Asia 1.202
NA - Nord America 1.119
SA - Sud America 395
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 82
AF - Africa 19
OC - Oceania 3
Totale 5.939
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Nazione #
RU - Federazione Russa 1.346
IT - Italia 1.267
US - Stati Uniti d'America 1.047
SG - Singapore 317
BR - Brasile 292
VN - Vietnam 256
FR - Francia 246
BD - Bangladesh 224
CN - Cina 147
GB - Regno Unito 94
KR - Corea 58
HK - Hong Kong 57
DE - Germania 43
NL - Olanda 43
IN - India 42
AR - Argentina 41
CA - Canada 32
EC - Ecuador 25
ID - Indonesia 25
MX - Messico 22
AT - Austria 14
AE - Emirati Arabi Uniti 12
PK - Pakistan 10
CO - Colombia 9
IQ - Iraq 9
MY - Malesia 9
CH - Svizzera 8
FI - Finlandia 8
PE - Perù 8
SE - Svezia 8
ZA - Sudafrica 8
PL - Polonia 7
PY - Paraguay 7
UZ - Uzbekistan 7
JM - Giamaica 6
UA - Ucraina 6
ES - Italia 5
JP - Giappone 5
TR - Turchia 5
CL - Cile 4
UY - Uruguay 4
AU - Australia 3
HN - Honduras 3
HU - Ungheria 3
IL - Israele 3
KE - Kenya 3
KZ - Kazakistan 3
PH - Filippine 3
PT - Portogallo 3
SV - El Salvador 3
VE - Venezuela 3
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BE - Belgio 2
BO - Bolivia 2
CR - Costa Rica 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DZ - Algeria 2
GR - Grecia 2
LV - Lettonia 2
OM - Oman 2
PS - Palestinian Territory 2
RW - Ruanda 2
AO - Angola 1
BH - Bahrain 1
BW - Botswana 1
BY - Bielorussia 1
CI - Costa d'Avorio 1
DK - Danimarca 1
DO - Repubblica Dominicana 1
ET - Etiopia 1
GT - Guatemala 1
HR - Croazia 1
IE - Irlanda 1
LB - Libano 1
LT - Lituania 1
MD - Moldavia 1
NI - Nicaragua 1
NO - Norvegia 1
PA - Panama 1
RO - Romania 1
SA - Arabia Saudita 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TH - Thailandia 1
TJ - Tagikistan 1
Totale 5.857
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Città #
San Jose 202
Ashburn 173
Rome 162
Singapore 141
Milan 108
Naples 100
Ho Chi Minh City 88
Moscow 77
Columbus 76
The Dalles 59
London 58
Hanoi 57
Chicago 56
Hong Kong 54
Beijing 53
Seoul 53
New York 50
Los Angeles 36
Santa Clara 35
Dallas 34
São Paulo 33
Cesena 28
Turin 27
Verona 24
Bari 23
Catania 22
Brescia 20
Rimini 20
Bologna 18
Buffalo 18
Morgex 17
Padua 17
Palermo 17
Florence 16
Frankfurt am Main 16
Treviso 16
Lauterbourg 15
Lucca 15
Assago 14
Chennai 14
Council Bluffs 14
Portsmouth 14
Toronto 14
Yubileyny 14
Brooklyn 13
Bergamo 12
Da Nang 12
Mexico City 12
Figino 11
Ravenna 11
Mumbai 10
Nuremberg 10
Orem 10
Phoenix 10
Ascoli Piceno 9
Rio de Janeiro 9
Venice 9
Biên Hòa 8
Haiphong 8
Helsinki 8
Padova 8
Stockholm 8
Belo Horizonte 7
Hyderabad 7
Lima 7
Warsaw 7
Brasília 6
Catanzaro 6
Cervia 6
Genoa 6
Guayaquil 6
Hải Dương 6
Kuala Lumpur 6
Parma 6
Quito 6
San Francisco 6
Tashkent 6
Amsterdam 5
Bolzano 5
Boston 5
Buenos Aires 5
Hackney 5
Jakarta 5
Johannesburg 5
Modena 5
Newark 5
Palestrina 5
Perugia 5
Phủ Lý 5
Spinea 5
Taranto 5
Terralba 5
Tokyo 5
Vicenza 5
Acireale 4
Baghdad 4
Boardman 4
Cagliari 4
Can Tho 4
Cheongju-si 4
Totale 2.499
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Nome #
Il framework TPACK nello sviluppo professionale delle competenze digitali dei docenti: un percorso di Faculty Development 244
La scuola come milieu del prendersi cura nella trasformazione digitale = The school as a milieu of caring in the digital transformation 154
L’educazione civica tra piattaforme digitali e nuove forme di cittadinanza: un caso studio 129
Lo sviluppo professionale dei docenti universitari tra progettazione didattica e ricerca 122
Paulo Freire. Promotore di alfabeti inediti 122
L’università tra contesto digitale e postdigitale: il ruolo dell’Intelligenza Artificiale nei Terzi Spazi, nella didattica e nell’ambito socioeducativo 122
La Media Education come pratica di mediazione con l'alterità digitale 118
La fiducia nella relazione educativa tra docenti e studenti universitari nei terzi spazi digitali = The educational relationship between lectures and university students in third digital spaces 117
The Digital Storytelling Methodology In Media Education For Learning Digital Citizenship Skills As Part Of A University Course 115
Il ruolo professionale e sociale del docente nelle pratiche didattiche digitali 115
Didatic Communication within Educational Digital Platforms during the Covid-19 Emergency: A Research in Higher Education 113
La comunicazione didattica e interpersonale nei terzi spazi: il ruolo delle dynamic literacies tra relazione educativa e pratiche sociali in ambito universitario 113
Tecnologie per l'educazione 110
Explainable AI e consapevolezza critica: analisi delle competenze nei sistemi e nei processi lavorativi 106
Lavorare con l’IA in classe. Le app di GenAI nell’EAS 106
La Media Education come approccio educativo per una cittadinanza attiva 105
L’offerta formativa universitaria tra competenze professionali e sviluppo della soggettività degli studenti : il caso di due corsi di laurea nell’ambito delle Scienze della comunicazione = University education between professional skills and the development of students' subjectivity : the case of two degree courses in communication sciences 104
Digital storytelling: una metodologia per raccontare brand, identità e territorio 103
L'intenzionalità educante tra immagini digitali del Sé, artefatti computazionali e pratiche di cittadinanza 99
Il pedagogista negli ecosistemi scolastici ibridi 97
The Impact of the Digital Environment on Faculty Development: A Literature Review 97
AI LITERACY: AN EXPLORATIVE ANALYSIS OF ITALIAN UNIVERSITY STUDENT’S PERCEPTIONS OF AI SKILLS 97
Faculty development and digital technologies: a systematic review 97
Lo storytelling come pratica pedagogica di progettazione comunicativa 96
Il docente universitario come promotore di alfabeti inediti 95
The Impact of the Digital Environment on Faculty Development: A Literature Review 92
Civic education between digital platforms and new forms of citizenship : a case study = L'Educazione Civica tra piattaforme digitali e nuove forme di cittadinanza : un caso studio 92
ARISE-AI: rilevare e orientare le pratiche didattiche con l’Intelligenza Artificiale in una prospettiva human-centered 91
L’educazione ai media come dispositivo di pratiche narrative identitarie e sociali 88
Postfazione (Ascolto, Competenza, Esperienza, Parola, Scrittura, Relazione) 88
Il digital storytelling: raccontare brand, identità e territorio 86
La prassi della coscientizzazione all’interno dell’ecosistema dei media 84
La complessità nella comunicazione tecnologica = Complexity in technology communication 83
Percezione dell'Intelligenza Artificiale Generativa tra gli studenti universitari italiani: un'analisi esplorativa su ChatGPT 83
Intelligenza Artificiale Generativa e didattica nei contesti scolastici-formativi: l’importanza strategica dell’AI Literacy 82
Il valore sociale dell’università nella società della performance: un caso studio. 80
Digital Storytelling e competenze digitali 80
La scuola come medium educativo aperto, partecipativo e inclusivo nella rivoluzione digitale = The School as an Open, Participatory and Inclusive Educational Medium in the Digital Revolution 80
Comunicazione sociale e pedagogia. Itinerari e intersezioni 79
Lo sviluppo di competenze didattiche del docente universitario nella prospettiva del Faculty Development. Il progetto dell’Istituto Universitario Salesiano di Venezia = The development of educational competences of university teacher according to Faculty Development. The IUSVE project 79
Lo sviluppo professionale dei docenti tra progettazione didattica e competenze digitali 78
Platformization of Third Digital Spaces During the COVID-19 Emergency : A Research in Higher Education in Italy 78
La Media Education. Analisi critica e buone pratiche 77
Anche le storie di brand hanno una morale 73
Pedagogia della comunicazione: contemporaneità, simultaneità e virtualità 72
Il social designer e le sfide pedagogiche del mondo della comunicazione 71
La metodologia del Digital Storytelling come dispositivo di Media Education per l'apprendimento delle competenze di cittadinanza digitale in un corso universitario = The methodology of Digital Storytelling techniques in media education for learning digital citizenship skills as a part of a university course 70
Dai cantastorie ai digital storyteller: grande ritorno o un evergreen? 70
Case study di pratiche socioeducative e new media 68
La Media Education come quadro educativo per un approccio etico alla rivoluzione digitale = Media education as an educational framework for an ethical approach in relation to digital revolution 67
La metodologia del Digital Storytelling come dispositivo di media education per l’apprendimento delle competenze di cittadinanza digitale in un corso universitario 64
Il paradigma della Media Education 63
Il digital storytelling come dispositivo di Media Education 61
Una ricerca empirica nei percorsi universitari in Scienze della comunicazione, tra approccio laboratoriale e attenzione all’occupabilità 58
La mobilità sociale dei giovani e la scuola 54
Active Online Assessment in Higher Education: an experimental framework 52
TEACH-AI: Transformative Educational Approaches for Civic and Human-centered AI 51
Learning Design, tecnologie digitali e innovazione didattica nella formazione online degli insegnanti 50
Le tecnologie didattiche e lo sviluppo professionale dei docenti universitari 49
Exploring AI in Socio-Educational Practices: A Three- Dimensional Approach through Capabilities, Affordance- in-Practice and Sentiment 47
Le IA generative per il decision making. Attendibilità degli LLMs a supporto di decisioni di natura didattica ed educativa 45
Innovare la formazione degli insegnanti: competenza digitale e learning design nello sviluppo professionale online 43
IA generativa e didattica universitaria nell’ambito delle scienze educative: una scoping review. 42
INDUSTRIA 4.0 39
Docenti universitari tra campi, mondi sociali e comunità di pratica: analisi empirica di un caso studio 39
Beyond Performance. A Critical Perspective on Education in a Private College 39
Teaching Agency and Digital Competence. A case study of an Italian technical high school 36
Animatori e tutor digitali come mediatori dell’innovazione didattica: un’indagine esplorativa 34
The TEACH-AI project: Co-designing Practices for Socio-Educational Services 34
Introduzione su: Intelligenza Artificiale Generativa. Le trasformazioni delle pratiche, fra antropologia, etica, diritto, educazione 32
L’Intelligenza Artificiale Generativa a scuola: una visione media educativa sul ruolo dell’insegnante 27
The TEACH-AI project: Co-designing Practices for Socio-Educational Services 21
AI literacy as intercultural competence: an inclusive framework for early childhood in the post-digital age 20
PRIN AcOnHE. L’Intelligenza Artificiale Generativa a supporto della valutazione formativa online: un framework sperimentale in ambito universitario 19
AI in education: Evidence from cluster-based profiling of social educators and teachers in Italy 18
Intelligenza Artificiale e critical awarness nei contesti lavorativi: una prospettiva di analisi 15
Totale 5.939
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2024/20252.103 0 0 4 2 1 108 1.139 416 132 76 102 123
2025/20263.385 145 127 303 516 247 110 268 354 345 269 455 246
2026/2027451 230 221 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 5.939